学习支架 [xué xí zhī jià] 研究表明:教师帮助学生搭建的“脚手架”是与“最近发展区”密切相关的,在支架教学这一模式中,只有根据学生的“最近发展区”搭建的“脚手架”对学生的发展才是最有效的。 内容来自网友贡献并经过权威书籍校验,百度提供平台技术服务。 贡献释义 详细...
学习支架是教育者为帮助学生逐步掌握知识和技能而提供的动态支持工具,其核心特征在于根据学生需求灵活调整支持方式,最终目标是实现学生的独立学习能力。这一概念强调个性化、阶段性和目标导向,常见形式包括示范、工具、策略指导等。 一、动态调整的支持机制 学习支架并非固定不变的支持模式,而是随...
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05.评价型学习支架 在整个项目化学习阶段,不管是过程还是结果,教师需要为学生提供自评或互评的方法和机会,目的是让学生明确各个阶段处于哪种状态,离目标还有多远,最终目标是否实现,从而调控小组和个人的学习进程,维持学习动机,感知学习目标,促进反思与迭代...
一、学习支架内涵与类型 (一)学习支架的内涵 • 学习支架是教师设计的、能够帮助学生有意义地解决问题或有效完成任务的各类支持。 • 学习支架是建立在一定的学习情境、学生全程参与基础上的,确定相应需求后才为其提供学习支架,只有这样学习支架的作用才能得到更好的发挥...
学习支架是为学生提供支持和引导的工具与策略,根据功能和应用场景可分为多种类型,主要包括情境支架、导学支架、交流型支架、评价型支架、资源型支架及其他细分类型。下文将系统阐述各类支架的特点及作用。 一、情境支架 通过模拟真实场景或构建特定学习环境,帮助学生将抽象知识具象化。例如,...
学习支架 品牌 YD224 中性 VZ178 KW333 更新时间:2024年12月17日 综合排序 人气排序 价格 - 确定 所有地区 已核验企业 在线交易 安心购 查看详情 ￥10.00/个 广东广州 手机支架桌面通用型可收纳折叠网课学习支架小型便携直播 手机支架 通用型 广东锋尚智能光电股份有限公司 3年 查看详情 ￥4920.00/件 安徽...
最近发展区与学习支架 【一、什么是最近发展区】 最近发展区(Zone of Proximal Development,简称ZPD)是一个由苏联心理学家维果茨基(Lev Vygotsky)提出的重要概念。它揭示了儿童在现有发展水平和潜在发展水平之间的过渡区域。 1.定义: 最近发展区是指儿童在独立解决问题时无法达到,但在成人指导或与更有经验的同伴合作...
学习支架是教育学领域的一个术语,其概念可以从以下几个方面进行阐述: 一、定义与出处 学习支架,也被称为Learning Scaffold,这一概念源于维果斯基的“最近发展区理论”。它是指教育者为帮助学生逐步掌握知识和技能而提供的动态支持工具。这种支持工具类似于建筑工地中的脚手架,为学生的学习过程提供必要的辅助,并在学生能...
子任务一：借助范文，掌握书信正确格式，了解书信要求。借助范文支架让学生明确书信格式和写作要求。范文支架更重要的意义在于可以让学生在读懂范文的基础上掌握表达结构和表达方法，从而减轻学生写作难度，增强学生写作信心。子任务二：阅读绘本《爸爸的秘密》。借助绘本支架扩展学生学习“实用性文体”的阅读空间，通过充分...