简述学习动机理论。相关知识点: 试题来源: 解析 正确答案:(1)强化动机理论:强化动机理论是由联结主义学习理论家提出来的,他们认为人的一切行为是后天在环境中通过条件反射的方式建立和形成的。而动机则是由外部刺激引发的一种对行为的激发力量,认为可以通过奖励与惩罚的措施,来维持学生的学习动机。(2)需求层次理论:...
1. 成就动机理论 麦克利兰和阿特金森提出个体对成就的内在需求是学习动力的核心。高成就动机者偏好挑战性任务,重视能力提升;低成就动机者则倾向于规避失败风险,关注如何避免负面结果而非追求成功。这一理论揭示了任务选择与个体动机差异的关联性。 2. 自我效能感理论 班杜拉强调个体对完成...
学习动机理论是解释个体行为驱动力的重要心理学框架,主要包括七种核心理论,分别从不同角度探讨动机的形成、维持与影响因素。这些理论为教育者提供了激发学生学习动力的策略依据,如归因引导、目标设定、自我效能提升等。 一、成就动机理论 麦克利兰和阿特金森提出,个体动机可分为两类: 力求成功者偏...
当然,强化动机理论就其主要倾向来说,是联结派的学习动机理论。由于联结派的强化动机理论过分强调引起学习行为的外部力量(外部强化),忽视甚至否定了人的学习行为的自觉性与主动性(自我强化),因而这一学习动机理论有较大的局限性。 二、需要层次理论 需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现,马斯洛(Maslow,...
2019-10-08[教育心理学]学习动机的五大理论 // 很抱歉!本词条没有更多信息 // 猜你喜欢 2025-03-21 [招聘信息]2025昆明市第三中学经开区学校引进银龄讲师公告(1人) 2025-03-21 [报考指导]上海教师招聘常问问题及解答汇总 2025-03-21 [招聘信息]2025宁波前湾新区公开招募“银龄讲学计划”讲学教师10人公...
学习动机理论是教师招聘考试中的重点内容,考试频率比较高,要求各位考生以全题型的形式进行备考。尤其需要注意对于案例分析题的备考。一下是常见的动机理论,要求大家把握好每个理论的核心观点,能够用动机理论来分析学生的学习问题。 一、强化理论 强化理论是行为主义学派的观点。行为主义心理学家认为,动机是强化的结果。强...
在心理学中我们知道有很多流派,例如:行为主义、认知主义等,因此不同的流派对于学习动机的产生会有很多的观点,这就是考试中考查的“学习动机理论”这部分知识点。学习动机理论包括:强化理论、需要层次理论、成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论。 1.强化理论 ...
学习动机是驱动个体进行学习活动的内在力量和外在诱因的总和。它涉及一系列复杂的心理和社会因素,这些因素相互作用,共同影响着学习者的学习行为和学习效果。以下是几种主要的学习动机理论的简要介绍: 一、行为主义动机理论 行为主义强调外部刺激和反应之间的联系,认为学习动机来源于外部的奖励或惩罚。该理论认为,学习者通过...
7大学习动机理论,教师必看! 📚 成就动机理论(麦克利兰/阿特金森) 力求成功者:倾向于选择难度适中的任务,有一定风险但并非完全不可能。 避免失败者:倾向于选择非常容易或非常难的任务,回避有50%把握的工作。 💪 自我效能感(班杜拉) 自我效能感指人们对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。 影响因素包括个人自...