解析 (1)内容:初中阶段的学习,包括知识的获取、能力 的培养以及如何做人。 (2)方式:①学习不仅仅局限在学校,我们所看,我 们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是 学习。 ②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为 探究、发现、体验和感悟。
[答案](1)在教育目的上,接受性学习是培养懂知识会操作的一般应用型人才,而研究性学习是造就学识广博、应变性强的创新型人才。(2)在学习内容上,接受性学习局限于国家规定好的、固定的教科书的内容,研究性学习则突破预先规定的知识体系,增添了大量的各类社会实践活动、新学科、新成果等新的学习内容。(3)在学习方式...
一、大学学习内容二、大学学习方式三、大学阶段在人生中定位的几点感悟 注：－－提供大学四年生活的蓝图 －－提供大学四年中“学什么及如何学？”的 框架性参考答案 ―－提供大学“启发式教育”的示例 ―－仅属主讲者“一家之言”第2页，共16页。一、大学学习内容 （一）两种文化 《两种文化》（C.P.斯诺）...
1.中学阶段学习的内容和方式 相关知识点: 试题来源: 解析 (1)内容:①知识的获取;②能力的培养;③如何 做人。 (1)内容:①知识的获取;②能力的培养;③如何 做人。 (2)方式:多种多样。包括: _ 日常生活中所看、所听、所尝、所触、所做; _ 从接受和掌握,到探究、发现、 ...
比如，把理论学习贯穿主题教育全过程，创新学习方式、拓展学习渠道，一些党组织在个人自学与集中学习相结合的基础上，还采用专题讲座、案例分析、现场教学、青年宣讲、网络学习等多种方式，推动理论学习往深里走、实里走。又比如，注重把学习教育成果和正在做的事结合起来，着力将成果转化为推动高质量发展成效。去年浙江...
1、大学学习内容与学习方式大学学习内容与学习方式新生教育系列(一)新生教育系列(一)2008年年10月月提纲:提纲:一、一、大学学习内容大学学习内容 二、二、大学学习方式大学学习方式 三、大学阶段在人生中定位的几点感悟三、大学阶段在人生中定位的几点感悟 注:提供大学四年生活的蓝图注:提供大学四年生活的蓝图 提供...
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关于大学阶段在人生中定位的几点感悟 三、关于大学阶段在人生中定位的几点感悟 三、关于大学阶段在人生中定位的几点感悟 三、关于大学阶段在人生中定位的几点感悟 * 新生教育系列(一) 2008年10月 一、大学学习内容 二、大学学习方式 三、大学阶段在人生中定位的几点感悟 注:--提供大学四年生活的蓝图 --提供大学...
日期学习内容学习方式备注 5月"两学一做"学习教育工作动员部署;学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》;学习《中国共产党章程》第一、二章; 学习习总书记系列讲话《打铁还需自 身硬》。全体党员集中学习 6月学习《中国共产党章程》第三、四章; 学习习总书记系列讲话《中华民族近代 以来最大...