学习的主动性和自觉性不够强。比方:作业不能按时完成, 按时完成的质量也不高,有些甚至抄作业或者胡乱一填来应付;上课铃响了还没有进到教室,进到教室不能安静下来;有些同学到校比拟早,但不进教室,而是在校园或校外玩,有些进教室不是学习,而是聊天或者发愣,等老师来了才开始学习,他们觉得是为老师家长而学,是...
1. 构成要素分析:该问题完整包含问题描述(学习态度消极)、具体表现(课堂反应薄弱、缺乏自觉性)、改进期待(主动参与、积极思考)三要素 2. 教学诊断维度:覆盖了学习动机(主动性缺乏)、学习投入(课堂参与度低)、元认知能力(自我管理不足)三个核心评估维度 3. 干预可行性:描述中提供了可操作性改进方向,如"主动参与...
学习自觉性不高的整改措施【3篇】篇一：培养自我激励的习惯 自觉性不高主要是因为缺乏自我激励的动力，对学习的兴趣也较低。为此，我们可以通过以下措施来改善：1.设定明确的学习目标：制定可行、具体的学习目标，明确每天要完成的任务，对自己进行合理的安排。2.寻找合适的激励方式：每次完成一个小目标时，给自己...
学习自觉性不高的整改措施【3篇】篇一：学习自觉性是指学习者在学习过程中能够自觉地投入精力，主动地寻找学习资源，并坚持学习的意愿和能力。对于学习自觉性不高的同学来说，我们可以采取以下整改措施：首先，建立学习目标和计划。对于没有学习自觉性的同学来说，往往缺乏学习的目标和计划，导致学习方式没有重心和方向...
1、对加强学习的重要性认识不够;学习不扎实,主动性、自觉性学习不够,从而使自己的观念更新滞后,究其思想根源:一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践“两张皮”,忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断,缺乏系统性、经常性的深入学习 ...
其实我有一个好办法，就是让老师重新排一下座位。不能小看重排座位哦，一个负责的老师是不会让学生直接按高低随便排的，我们的老师会根据平常表现和学习情况定，所以每次调座位都很合理。那么怎么调座位呢？一个班里总有一部分学习很认真的同学，那么，就要把一些自觉性稍差的同学安排在他们的身边。我...
一是理论学习不够系统深入。 二是学习的自觉性主动性有待提高。 三是理论联系实际不够紧密。 (二)在对照党规党纪找差距情况方面 一是党性修养不够扎实。 二是纪律规矩意识有待加强。 三是自我批评意识不足。 (三)在发挥先锋模范作用方面 一是创新意识不够强。
批评意见通用清单1️⃣学习的主动性、自觉性、系统性不够,主动学习、终身学习的意识不强,对最新理论成果掌握的不够系统全面,理解的还不深刻透彻,存在一知半解、浅尝辄止的问题。2️⃣理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和...
第四,奉献精神不够。对于不属于自己的工作,常常事不关己,高高挂起。总是认为自己分到的任务多了,遇事讲条件、讲价钱,缺乏工作的主动性和自觉性。第五,进取精神需要增强。有时往往满足于做好常规性的工作,创造性开展工作的热情不高、方法不多、成效不好。第六,缺乏担当精神。有时遇到问题主动思考、主动谋划,...
第1篇: 学习的自觉性和主动性不够整改目标 根据本次专题民主生活会要求 ,本人认真对照党员标准深刻剖析了自身存在的问题 。现将具体检查情况及整改措施汇报如下 ,请与会领导 、同志们提批评意见: 一、主要问题 1 、学习方面:首先是学习态度不太端正 。思想上不够重视 ,轻视理论学习 ,缺乏主动性和自主性 ,总感...