第一层次:审美经验的期待视野 在姚斯的接受美学中,第一层次是审美经验的期待视野。这一层次主要关注的是读者在阅读文学作品之前,基于自身的文化背景、阅读经验、审美偏好等因素,所形成的对作品的预期和期待。姚斯提出了“期待视野”的概念,强调读者在阅读过程中并非完全被动地接受文本...
姚斯接受美学认为读诗应该分为美感的感知性阅读,反思的说明性阅读,历史性的阅读三个层次。接受美学又称接受理论。产生于20世纪60年代中期,首倡者是联邦德国的汉斯·罗伯特·姚斯,他的《文学史作为文学科学的挑战》是接受美学成为独立学派的宣言。它的主要观点是:作品的教育功能和娱乐功能要在读者阅读中实现,而实现过程...
百度试题 结果1 题目姚斯《接受美学》认为,读诗应该分为三个层次()。 A. 美感的感知性阅读 B. 创新的批判性阅读 C. 历史性的阅读 D. 反思的说明性阅读 相关知识点: 试题来源: 解析 美感的感知性阅读; 历史性的阅读; 反思的说明性阅读 反馈 收藏 ...
姚斯《接受美学》认为,读诗应该分为三个层次()。A.美感的感知性阅读B.创新的批判性阅读C.历史性的阅读D.反思的说明性阅读
百度试题 题目姚斯《接受美学》认为,读诗应该分为三个层次()。相关知识点: 试题来源: 解析 美感的感知性阅读反思的说明性阅读历史性的阅读 反馈 收藏
美学家姚斯(JoséOrtega y Gasset)认为,读诗既不是一种情感经历,也不是一种分析思考。他认为,读诗应该彻底地分为三个层次,分别是情感、议论和艺术。他的观点必须得到重视,因为它弥补了单一的读诗模式,并且增加了美学思想的深度。 首先,情感层次指的是读者对诗歌内容的情感反应。在这一层次,读者不仅要体会到作者...
姚斯接受美学认为读诗应该分为三个层次,分别是美感的感知性阅读、反思的说明性阅读以及历史性的阅读。 美感的感知性阅读是我们初步接触诗歌时,对诗歌直接的美感体验和感受。反思的说明性阅读则是我们进一步思考和理解诗歌中的意义、象征和隐喻等深层次内容的阶段。而历史性的阅读,则是将诗歌放在其产生的历史背景中,去...
【单选题】姚斯《接受美学》认为,读诗应该分为三个层次,其中不包括()。窗体顶端A、___B、___C、___D、___窗体
姚斯《接受美学》认为,读诗应该分为三个层次,其中不包括 姚斯《接受美学》认为,读诗应该分为三个层次,其中不包括()。 A.美感的感知性阅读 B.反思的说明性阅读 C.历史性的阅读 D.创新的批判性阅读 正确答案:D 扫码关注华图题库微信公众号 (每日更新备考试题)...
1、姚斯指出，美学实践应包括文学的生产、文学的流通、文学的接受三个方面。2、接受是读者的审美经验创造作品的过程，它发掘出作品中的种种意蕴。3、艺术品不具有永恒性，只具有被不同社会、不同历史时期的读者不断接受的历史性。4、经典作品也只有当其被接受时才存在。5、读者的接受活动受自身历史条件...