始业课程是指学校为起始年级(如一年级)的学生设置的一种适应性教育课程🎓。它的主要目的是帮助学生更好地适应新的学习环境,融入学校生活,并为后续的学习打下良好的基础。 定义 始业课程通常根据学生的发展规律、成长期特点来设计,旨在促进学生身心全面适应新的学习阶段。它不仅关注学生的学业,还注重学生的行为习惯、...
新学期,博雅小学教育集团2024级小博小雅们来到新环境,与新同学新老师,收获了一场美好的“心”遇见,开启了始业课程的学习。 始业课程是为博雅新生量身打造的为期二十一天的适应性课程,助力每一位小博小雅顺利而自信地开启小学学习生活。小博小雅们在轻松...
和爸爸妈妈一起准备书包、铅笔、笔袋等学习用品,让开学具有仪式感、幸福感和期待感。 五天学习结束了,可以和爸爸妈妈一起用照片或自己喜欢的方式记录自己的学习经历,完善一年级新生始业课程手册。 (手册二维码附后,请打印填写,开学带来。) 下载二维码...
六、总结。 小学始业课程实施方案旨在培养学生的基本学习能力和综合素质,为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。通过科学合理的课程设置、多样化的教学方法、全面客观的评价方式和有效的实施保障,可以更好地实现课程目标,促进学生全面健康发展。希望全体教师和家长共同努力,为学生的成长和发展营造良好的教育环境。©...
课程内容 幼小衔接阶段的学生思维方式以形象思维为主，注意力集中时间短，需要通过具体的体验来获得直接的经验。因此，始业课程设计了4个小项目——“我是小学生啦”“我交了好朋友”“我爱我家”“我是一个棒小孩”，内容主要包括：了解并遵守学校规则，与新朋友建立友谊，与家长建立良好的亲子关系，看到自己的成长...
新学年开学季,为了让一年级的师生、家长在起步阶段迈好第一步,江北区华渝实验学校系统实施课程育德、行动育德工程,创设了为期一年的“生命从此更精彩”始业课程。课程面向教师、家长、学生实施,在教学相长中实现教育和生活相互融合,学校和家庭共同发力,让学习处处发生。
随后,“始业课程”将融入学校的日常课程和教学,这与入学适应教育有异曲同工之妙。 简单手势引发的专注效应 铃铃铃,上课铃声响起。龙翔小学一(2)班班主任李海润走进教室,站在讲台上,右手握成拳头后竖起食指,做成“1”字形状。 看到教师比划出的手势,原本吵闹的一(2)班教室顿时安静下来,学生们统一的姿势趴在...
为了帮助小萌娃们适应新的环境，解决心里的困惑，学校为他们精心设计了始业课程。规范课堂纪律 “少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。尤其是小学阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。城西示范学校把行为习惯养成教育作为学生的“开学第一课”，让学生从开学初就养成...
始业课程,搭建入学适应阶梯 幼小衔接对学生的发展和成长有重要意义。学校不能只关注学习和生活环境方面的衔接,也要关注伙伴关系、教师期望、家长态度、行为习惯等方面的衔接。目前许多学校的幼小衔接工作存在一些问题,比如,缺乏系统科学的入学活动设计,缺乏以一年级学生为主体的课堂教学研究案例,缺乏针对一年级教师关于入学...
一年级始业课程科学走进生活中的科学 一、教学目标 1.熟悉学生的基本情况,穿插常规教育。 2.进行养成教育,让学生初步懂得科学课是一门什么样的课程。 3.抓住学生的好奇心,激发学生对科学课的兴趣。 二、教学重点:培养孩子遵守纪律,激发孩子对科学课程的浓厚兴趣。 三、教学难点:激起上课热情的同时,规范孩子对科学...