首先,做人、做学问要“真实”,如师的学生,以“真诚、谦逊、实在”为传统,以“做真学问,真做学问”为追求;其次,为人、为师要“贵全”,如师的学生,以“文史哲”“数理化”“上知天文下知地理”无一不精为要求,以“琴棋
“弟子不必不如师”，这句话出自韩愈的《师说》，“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。由韩愈所言，所以说弟子不一定不如师父，师父也不一定会比弟子厉害。在我们的传统观念中，师者往往被视为权威的象征，是知识和智慧的化身。然而，随着时代的发展和社会的进步，这种单向的师生关系观念正悄然发生变化。弟...
01 “弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,你怎么看? 参考答案 这句话出自韩愈的《师说》,我非常赞同这句话。 第一,这句话的意思是说学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,师生之间应该是平等的关系 第二,师生关系虽然在教学上是授受...
如师、如兄、如友 2013年，我从基层法院选调进院，来到民一庭，素闻您民商事审判专家之美名，内心崇敬，激动又忐忑。相处日久，又知您善良、忠直、谦和、担当，如师、如兄、如友。您教我们办案，活用法律。刚到庭里不久，记得办一件房地产开发合同纠纷的案子，严格套用法律进行判决，当事人利益明显失衡。您说：...
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。翻译如下:因此,学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,懂得道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。 该句出自唐代韩愈的《师说》。《师说》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。 《师说》是一篇说明...
你好！“如师如母亦教亦哺”的意思是指一个人既像严师，又像慈母，不但传授别人知识，而且还养育别人。
雷州半岛的人称自己“敬贤如师，嫉恶如仇”，原始的出处就在这里。《雷州十贤堂记》《雷州十贤堂记》对雷州文化的影响是深远的。首先文章对雷州人的个性做了阐释，“敬贤如师，疾恶如仇”。以前雷州人就有这种品质，但还是文天祥将这种品质予以认定、命名，从而被大家广泛接受。其次，对雷州的定位再次提升了雷州...
成为饱学之士。古人言“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，真正有洞见的师长，从不担心弟子超越自己，也会鼓励学生积极提出个人见解，因为他们知道唯有在师生开放式的互动中，学生才能够成长起来，在思想的碰撞中，师生才会产生更多好的启发，这种亦师亦友的平等、开放式教学，也是未来教育的主要特征。
感恩如师悉心培养,夯实人生发展根基 1993年7月,我从通州一所农村初中考取如皋师范,这是我人生中最重要、最正确的选择和决定。父亲是砖瓦厂拉车的工人,母亲是种田的农民,能到如师上学,意味着我命运的改变,也可以减轻父母和家庭的负担。 如师的三年求学时光,是我一生中最重要的学习...