如图,△ABC中,AB=6,BC=4,将△ABC绕点A逆时针旋转得到△AEF,使得AF∥BC,延长BC交AE于点D,则线段CD的长为( ) A.4B.5C.6D.7 查看答案和解析>> 科目:初中数学来源:题型:解答题 4.张老师为了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类...
如图,将?ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在B′处,若∠1=∠2=44°,则∠B为( ) A.66°B.104°C.114°D.124° 试题答案 在线课程 分析由平行四边形的性质和折叠的性质得出∠ACD=∠BAC=∠B′AC,由三角形的外角性质求出∠BAC=∠ACD=∠B′AC=1212∠1=22°,再由三角形内角和定理求出∠B即可. ...
如图将直角三角形ABC沿CB方向平移BE的距离后得到直角三角形DEF,已知AG=2,BE=4,DE=6,求阴影部分ACFG的面积. 答案 图拉将式因公光红面满nlesnugCsah草寸晖春htobE的距边角直到管极二流际天江长见唯明通火灯E知承\t量变因ef法析分noitutitsnil 前直往勇A体气想理=园满色春BC=E图拉月秋花春ref数位多式因...
(1)如图将CO2倒入放有高低不同蜡烛的烧杯中,产生的现象是___,说明了①___;②___.由这两个性质决定了二氧化碳的用途能___.(2)二氧化碳能灭火的原因是___.
【题目】如图,将一副三角尺中的两个直角顶点C叠放在一起,其中∠A=30°,∠B=60°,∠D=∠E=45°.EBBBC备用图1备用图21)若∠BCD=120°,求∠ACE的度数;2)试猜想∠BCD与∠ACE的数量关系,并说明理由3)若按住三角尺ABC不动,将三角尺DCE绕顶点C转动,当BC与CD重合时,停止转动,请在备用图中画图并探究:在...
如图,将两个全等的直角三角形△ABD、△ACE拼在一起(图1).△ABD不动,(1)若将△ACE绕点A逆时针旋转,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC(图2),证明:MB=MC.(2)若将图1中的CE向上平移
如图将Rt△ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转90°到△A′B′C的位置,D,D′分别是AB,A′B′的中点,已知AC=12cm,BC=5cm,则线段DD′的长为cm. 点击展开完整题目 查看答案和解析>> 科目:初中数学来源:2012年四川省绵阳市南山中学自主招生考试数学模拟试卷(解析版)题型:填空题 ...
1如图,将六边形纸片ABCDEF沿虚线剪去一个角(∠BCD)后,得到∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=400°,求∠BGD的度数.AF15BG4E3CD 2(6分)如图,将六边形纸片ABCDEF沿虚线剪去一个角(∠BCD)后,得到∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=400°,求∠BGD的度数.AF15B.G1L4E3CD 3(5分)如图,将六边形纸片ABCDEF沿虚线剪去...
【题目】如图,将两块三角尺AOB与COD的直角顶点O重合在一起,若∠AOD=4∠BOC,OE为∠BOC的平分线,则∠DOE的度数为( ) A.36°B.45°C.60°D.72° 试题答案 在线课程 【答案】D 【解析】根据∠AOD+∠BOC=180°,∠AOD=4∠BOC,求出∠BOC的度数,再根据角平分线求出∠COE的度数,利用∠DOE=∠COD-∠COE...
【题目】如图,将一副直角三角尺的直角顶点c叠放在一起。(1)若∠DCE =35°,则∠ACB =__°.(2)猜想:①∠ACE与∠BCD的大小有何关系?②∠ACB与∠DCE的大小有何关系?并分别说明理由.(3)若保持三角尺BCE不动,三角尺ACD的边CD与边CB重合,然后将三角尺ACD绕点C按逆时针方向任意转动一个角度∠BCD.设∠BCD=...