然而,当奥数教育从一个针对少数数学天才的精英项目,逐渐演变为一种“全民教育”时,问题便悄然浮现。许多家长出于对孩子未来的担忧,或是盲目跟风,将奥数视为提升孩子数学成绩的“灵丹妙药”。这种观念导致了奥数教育的过度普及,不仅增加了孩子的学业负担,还可能对他们的学习兴趣和心理健康造成负面影响。对于大多数...
在罗博深之前,美国奥数国家队教练是一位曾在上海和天津长大并毕业于北京大学少年班的华裔教练员冯祖鸣。美国现行的国际奥数竞赛选手选拔机制是冯祖鸣在美国原有的联赛选拔机制上调整而成的。 图源网络|侵删 冯祖鸣教授任教于美国一所私立寄宿高中普利...
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学奥数的应试能力比不学奥数的应试能力要强很多。在我国,奥数教育实际上是“变味”的奥数教育,一切都是奔着应试而去,即可以用奥数的方法解一些很难、很怪的数学题目,可以提高应试能力,对于应试考试有较大的帮助。而不学奥数则是以普遍规律来解题,在应试能力上没有学奥数的应试能力强。二、学习兴趣不一样 学...
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在义务教育阶段我们不提倡奥数竞赛全面铺开,更不主张奥赛好成绩在高考录取的时候加分,但作为数学思维的训练和培养,我们建议孩子们自愿自主地学习奥数。小学阶段的奥数竞赛可以“靠边站”,可奥数思维“正当时”,不应该减负,反而要“加膛”。我们要学习的不是解题的难度,而是学习他的解题思维。学习的压力,自然是有的。
在教育领域,各种观点如潮水般涌现,尤其在小学阶段是否应该学习奥数这一话题上,更是引发了广泛的讨论。一方面,支持者认为奥数有助于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力;另一方面,反对者则认为奥数的教学过于超前,并可能给孩子带来额外的压力。支持奥数的人士常常强调数学的基础性作用。随着社会对科技人才需求的增加...
教育不是流水线生产,而是静待花开。与其逼孩子“卷奥数”,不如带他观察树叶的对称性、研究乐高的几何结构、讨论电梯按钮的排列规律。当孩子发现“数学藏在生活里”,兴趣自然会生根发芽。--- 结尾: 最后问各位同学一句:你希望孩子成为“解题机器”,还是“终身学习者”?欢迎在评论区聊聊:你家娃学奥数踩过...
国外的奥数教育浅析 作为一项国际性赛事,国际数学奥林匹克竞赛由国际数学教育专家命题,出题范围超出了所有国家的义务教育范围,难度大大超过各国大学入学考试。我国是奥数大国,近年来赢得了诸多奖项,但是,国人过度追捧奥数给基础教育带来了许多负面影响。 韩国:奥数不是大众化教育 ...