大班音乐圆圈舞教案反思篇一 《美丽的梅花》我采用的绘画方式是吹点画,利用颜料,洒在画纸上,用吹的方法,吹出梅花的枝干,自然的造型给画作增添了不少的生动。接着用手指点出梅花的形象,简单又有趣味性。 孩子们第一次接触吹点画,他们都觉得很新奇,都能够积极参与,积极回答教师的提问,例如:梅花树长得怎样?有的...
内容提示: 幼儿园大班音乐教案《圆圈舞》含反思 《大班音乐教案《圆圈舞》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章, ! 盼望可以对您的学习工作中带来协助! 设计思路: 大班下半学期起先尝试性的让幼儿接触各种形式的舞蹈, 《圆圈舞》是一种起源与英国的舞蹈, 它通过舞蹈中的问好、握手、交换舞伴等细微环节协助一些...
“圆圈舞〞是大班的一个集体活动。本活动中运用的乐曲选自奥尔夫音乐《从头到脚玩音乐》。集体舞特点是队形简洁动作整齐,交换舞伴重复舞蹈。我在设计这个活动的时候,思索的是如何变更以往的机械性教学,不仅仅在舞蹈活动中进行队形等重复练习,而且要凸显幼儿在学习中的主体性,使其通过自己主动的主观努力学习舞蹈。活动目...
内容提示: 幼儿园大班音乐教案活动《圆圈舞》含反思 大班音乐教案活动《圆圈舞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿体验与同伴一起自主学会舞蹈的快乐,阅读图示,理解舞蹈队形的变化,了解交换舞伴的方法,初步学会圆圈舞,培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力,快来看看幼儿园大班音乐教案活动《圆圈舞》含...
活动反思: “圆圈舞”是大班的一个集体教学活动。我在设计这个活动的时候,思考的是如何改变以往的机械性教学,不仅仅在舞蹈活动中进行队形等重复练习,而且要凸显幼儿在学习中的.主题性,使其通过自己积极的主观努力来学习舞蹈。整个活动分为两个部分:圆圈舞的基本舞步、交换舞伴。这两个部分连在一起教学,对于一个30...
大班音乐活动《圆圈舞》教学反思 “圆圈舞”是大班的一个集体教学活动。本活动中使用的乐曲选自《从头到脚玩音乐》(陈蓉,2009)。我在设计这个活动的时候,思考的是如何改变以往的机械性教学,不仅仅在舞蹈活动中进行队形等重复练习,而且要凸显幼儿在学习中的主体性,使其通过自己积极的主观努力来学习舞蹈。整个活动分为...
活动反思: 圆圈舞”是大班的一个集体教学活动。本活动中使用的乐曲选自《从头到脚玩音乐》(陈蓉,20xx)。我在设计这个活动的时候,思考的是如何改变以往的机械性教学,不仅仅在舞蹈活动中进行队形等重复练习,而且要凸显幼儿在学习中的主体性,使其通过自己积极的主观努力来学习舞蹈。整个活动分为两个部分:圆圈舞的基本...
1. 圆圈舞的基本步伐和动作。 2. 音乐节奏符号。 七、作业设计 1. 作业题目:回家后,向家长展示圆圈舞,并教家长一起跳舞。 答案:幼儿完成作业后,家长签字确认。 2. 作业题目:画一幅关于圆圈舞的画。 答案:幼儿自由发挥,画出圆圈舞的场景。 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本次教学活动中,大部分幼儿...
2025年幼儿园大班音乐标准教案活动《圆圈舞》含反思202X时间:202X.XCONTENS01一、活动目标02二、活动准备03三、活动过程04四、活动反思目录01PART一、活动目标PowerPointDesign---学习基本舞步幼儿能够掌握《圆圈舞》的基本舞步,如踏步转向圈上、手拉手走等动作,动作协调且富有节奏感。通过反复练习,幼儿能够在音乐的伴奏...