七、结束 活动反思: 本次活动教师在以彩带舞的轨迹请幼儿在圆圈上进行添画,完成后让幼儿根据自己的画讲述一个故事。老师在示范时更多地是添成太阳花朵等几幅简单的图画,没有更多给幼儿观看一些关于圆圈可以变成什么的案例,所以导致幼儿在画的过程中都是和老师一样的,并且在讲述故事时幼儿也不能很好的讲出。©...
三、音乐舞蹈出教室--《圆圈舞》完整播放音乐,音乐舞蹈《圆圈舞》【设计意图:完整表演舞蹈《圆圈舞》,体验舞蹈的欢乐。】活动反思:本次活动老师在以彩带舞的轨迹请幼儿在圆圈上进行添画,完成后让幼儿依据自己的画叙述一个故事。老师在示范时更多地是添成太阳花朵等几幅简洁的图画,没有更多给幼儿观看一些关于圆圈...
四、跟着音乐集体跳圆圈舞 教师鼓励幼儿听着音乐跳舞,并提示幼儿动作。 教学反思: 本次活动教师在以彩带舞的轨迹请幼儿在圆圈上进行添画,完成后让幼儿根据自己的画讲述一个故事。老师在示范时更多地是添成太阳花朵等几幅简单的图画,没有更多给幼儿观看一些关于圆圈可以变成什么的案例,所以导致幼儿在画的过程中都是...
4.课后反思及拓展延伸的实践应用。 详细补充和说明: 一、教学难点与重点的确定 圆圈舞的教学难点在于队形变换和步伐的协调。队形变换要求幼儿在运动中保持方向感和空间感,同时还需要注意与同伴的配合,这对幼儿的空间智能和社交技能提出了较高要求。步伐协调则需要幼儿具备一定的音乐节奏感和身体协调性。 重点是基本步伐...
1. 课后反思:本次教学活动中,大部分幼儿能够掌握圆圈舞基本步伐和队形变化,但在节奏感方面还有待提高。在今后教学中,应加强对幼儿节奏感训练。 2. 拓展延伸:组织幼儿参加幼儿园圆圈舞比赛,提高他们团队协作能力和表演能力。同时,引导幼儿观察生活中节奏,如心跳、脚步声等,让他们感受音乐与生活紧密联系。 重点和难点...
1. 圆圈舞基本舞步: 踏步 跳跃 旋转 2. 圆圈舞队形变化: 七、作业设计 1. 作业题目:回家后,与家人一起编排一个圆圈舞,并拍摄视频。 2. 答案:略。 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本节课中,大部分幼儿能够掌握圆圈舞的基本舞步和队形变化,但在音乐节奏的把握上还需加强练习。在今后的教学中,应注重...
(4)看图谱配合音乐学唱歌曲,唱出三拍子"重轻轻"的特点。 3、集体舞《圆圈舞》。 (1)老师范唱,幼儿边看图谱边做动作。 (2)放录音,幼儿边看图谱边做动作。 (3)全体幼儿边唱边跳。 (4)分小组边唱边跳。 活动反思: “圆圈舞”是大班的一个集体教学活动。我在设计这个活动的时候,思考的是如何改变以往的...
1. 圆圈舞的基本步伐和动作。 2. 音乐节奏符号。 七、作业设计 1. 作业题目:回家后,向家长展示圆圈舞,并教家长一起跳舞。 答案:幼儿完成作业后,家长签字确认。 2. 作业题目:画一幅关于圆圈舞的画。 答案:幼儿自由发挥,画出圆圈舞的场景。 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本次教学活动中,大部分幼儿...
八、教学反思 1. 教师针对课堂教学效果进行自我反思,分析优点和不足之处。 2. 针对不足之处,提出改进措施,如:加强幼儿的音乐素养培训、调整教学方法等。 3. 总结课堂教学经验,为后续教学提供借鉴。 九、课后作业 1. 幼儿回家后,与家长一起练习《圆圈舞》,巩固所学知识。 2. 家长协助幼儿录制舞蹈视频,下周课堂...
五、教学反思 1.学生对《圆圈舞》的学习兴趣浓厚,参与度较高。在课程开始时,通过播放音乐,让学生初步感受圆圈舞的节奏和旋律,激发了学生的学习兴趣。 2.基本步伐学习过程中,分组练习让学生相互纠正动作,提高了学生的合作意识。在舞蹈动作分解环节,教师详细讲解每个动作的要领,使学生更容易掌握。 3.团队协调练习环节...