(设计意图:品德与生活教学具有开放性,教学时空不应该局限于课堂40分钟,应把课上、课下的活动有机结合起来。通过课后的评比活动,促进学生的知行统一。) 《课间十分钟》教案(二) 第二课时 活动一游戏激趣,探究“上课铃响了”的现象 师:今天,“喜羊羊”给同学们带来一件特别的礼物,你们想看看吗? 生:想! 师:那...
《课间十分钟》是一年级道德与法治教材的教学内容，内容浅显易懂。我是这样教学的：一、以视觉领先、以兴趣入手 “课间十分钟”这一课，在开始导入的部分，我以歌曲《哦，课间十分钟》导入，以优美的旋律，让学生在视觉中感受体验孩子们在课间活动中的欢快情绪；在看其他同学课间活动时，正符合了学生的兴趣，他们迫...
幼儿园大班社会活动《课间十分钟》教案 篇1 活动目标 1、初步感受10分钟的长短,感知时间与活动的关系。 2、能够为自己的课间十分钟制定合理的计划。 3、向往小学生活,并为入学做好准备。 重点难点 重点:让幼儿亲身体验“十分钟”的长短,并了解哪些活动适宜在这段时间进行。 难点:理解活动内容与时间的关系并完善计...
幼儿园大班社会教案《课间十分钟》 篇1 活动来源: 幼儿从幼儿园进入小学,作息制度会发生许多变化,其中“课间十分钟”是其中的重大变化许多小学生刚人小学时因安排不好课间活动而影响了上课质量,因此我们选择了“课间十分钟”这个活动内容,以帮助幼儿顺利适应小学的学习和生活。 我们认为,幼儿学会合理安排自己的学习和生...
课间大班小学生教案幼儿左右手 大班社会教案:《课间十分钟》(5篇)大班社会教案:《课间十分钟》1活动目标:1、初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。2、尝试合理安排自己的课间活动,并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。3、向往小学生活,渴望成为一名小学生。活动重点:初步熟悉小学生活。了解小学生课间十...
社会性学习是渗透在一日生活当中的,会继续关注幼儿课间十分钟活动。 幼儿园大班社会教案《课间十分钟》2 【活动目标】 1、培养初步的时间意识,感知时间与活动的关系。 2、在活动中发展自己制订计划、执行计划、调整计划的能力。 3、在设计与调整计划的过程中培养自我解决问题的意识和能力。
篇1:大班社会教案:《课间十分钟》 大班优秀社会教案《课间十分钟》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿尝试合理安排自己的课间活动,并在与同伴、小学生的互动中大胆表达,初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容,向往小学生活,渴望成为一名小学生,快来看看幼儿园大班优秀社会《课间十分钟》含反思教...
我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的大班社会教案:《课间十分钟》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。活动目标:1、初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。2、尝试合理安排自己的课间活动,并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。3、向往小学生活,渴望成为一名小学生。活动重点:初步熟悉小学生活。了解小...
幼儿园大班社会《课间十分钟》教案(精选16篇) 教学目标1、培养热爱学校生活的感情,引导学生积极参加课间活动。2、学会本课14个生字,掌握“将”、“着”两个多音字;理解15个新词语,能写出“输、胜”的反义词。3、能通过理解重点词读懂句子的意思。
幼儿园大班社会活动教案:课间十分钟2 活动目标 1、能够通过体验活动感受十分钟的重要性。 2、能够合理安排自己的时间,尝试制订十分钟计划。 3、养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。 重点难点 活动重点:能够通过体验课间十分钟,制订十分钟活动计划。 活动难点:能够根据自己的计划合理安排时间。