大学tài xué ◎古代成人接受教育的学府。也作“太学”。 例证《大戴礼记 · 保傅》:“古者年八岁而出就外舍,学小艺焉,履小节焉。束发而就大学。” 网络解释 大学(文献古籍曾子《大学》) 《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二篇,相传为曾子所作,实为秦汉时儒家作品,...
'大学'一词在汉语中特指实施高等教育的正规机构,其核心特征体现在三个方面:第一是知识传播的系统性,通过学科专业划分构建完整的课程体系;第二是学术研究的创新性,拥有开展原创性科研活动的资质与条件;第三是资格认证的权威性,具备国家授予的学位颁发权限。现代大学普遍包含本科、硕士、博士多级...
四、当代价值与转化应用 在现代化语境下,《大学》思想显现多重启示价值:其“苟日新,日日新”的革新精神契合创新驱动发展战略;强调“慎独”的修养功夫对网络时代的道德自律具有参照意义;而“民之所好好之”的民本思想,与当代社会治理中“以人民为中心”的发展理念形成历史呼应。
《大学》全文及解释 【原文】 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。 物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。 【译文】 大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定;...
大学传章(解释“经章”)【《大学》传一】释“明明德”： 【《大学》原文】：《康诰①》曰：“克②明德。” 【朱熹《大学章句》】：康诰，周书。克，能也。【《大学》原文】：《大(tài)甲③》曰：“顾④諟(shì)⑤天之明命⑥。” 【朱熹《大学章句》】：大，读作泰。諟，古是字。大甲，商书。顾...
大学的概念起源于古希腊和古罗马时期,那时的学府是承载哲学、科学和文化研究的重要场所。在中世纪欧洲,大学开始发展成为集合学科的高等教育机构,由修道院和教堂运营。大学在这个时期的主要目标是培养教士和服务宗教。 随着时间的推移,大学逐渐演变为现代高等教育的模式。在19世纪,大学的作用不再局限于宗教教育,逐渐涵盖了...
《大学》全文及解释欲修后知至知至而后意诚意诚而后心正心正而后身修身修而后家齐家齐而后国治国治而后天下平 《大学》全文及解释 【原文】 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。 物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。 【译文】 大学...
《大学》的译文 大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。 知道应达到的境界才能够志向坚定;志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;心安理得才能够思虑周详;思虑周祥才能够有所收获。 每样东西都有根本有枝未,每件事情都有...