2. 应试教育的单一标准,抑制了全面发展 应试教育的弊端显而易见。单一的考试成绩评价体系,让学生和家长都过于注重分数,而忽视了综合素质的培养。这种教育模式下,很多学生虽然考试成绩优异,但在进入大学、研究生阶段后,往往缺乏科研能力和创新精神,难以在学术和科研领域有所建树。这不仅是对个人时间和精力的浪费,也是对...