一、外语文化节开幕式暨游园会4月18日下午,外语文化节开幕式暨游园会在犀浦校区外语沙龙顺利举办,本活动通过设立带有六国风情的趣味游戏与文化展示,增进同学们对各国文化的深入了解;通过品尝各国特色美食与体验各国手工艺品,提高了同学们的互动性与体验感。第一帧 ...
三月的风裹着书卷气,拂过广东外语外贸大学实验中学的操场。这里没有边界,只有语言的浪潮在翻涌——外语文化节如约而至,一场关于多元文化的狂欢,正以中英双语的姿态,向世界张开怀抱。 外语文化节开幕式现场 伴随着雄壮的国歌声,全体师生肃立注...
新型全球化背景下,高校应深入了解社会对于国际化人才、外语复合型人才的迫切需求,在仔细区分“外语+”人才与外语专业人才区别的基础上,明确“外语+文化”人才培养定位。“外语+文化”人才除了专注外语学习外,还应深入了解各国社会、历史、文化、艺术、经济等方面的信息,正确看待拥有不同文化背景的人们的价值理念与实践行...
外语文化教学论文 第1篇 什么是文化?时至今日,学界对其依然没有统一的定义。在西方“文化”一词来源于拉丁语“Culture”,最初的含义是指对土地的耕作以及对动植物的培养。但后来,人们对于“文化”的认知有了改变。西方公认的文化研究始于英国人类学家泰勒,1937年他在自己的著作《原始文化》中首次对“文化”一词进...
一、外语教育政策研究的国际背景 在人类社会的发展进程中，语言作为人类思想意识的外在表达，作为社会意识和上层建筑的一部分，从来都不是空泛的符号，而是作为一定社会历史阶段及形态下的社会文化的重要内容及载体，足表达思想意识和描述主客观事实的工具，对人类社会生活有着极其重要的作用。不同的历史发展阶段、不同的...
外语教学与外语文化 篇1 一、精心选材,体现严谨治学态度 以外语教学方式方法为主题的《高校外语教学与研究》将这种整合梳理的繁杂工作,系统而完美地展示到读者面前,这样辛苦而专业的工作成可谓“含英咀华”“博采众长”。为了能够将科学而有效的外语教学方法与经验介绍给每一位读者,作者斟酌再三,反复推敲,将浩繁众多...
谈外语文化艺术节 艺术节节目汇演,力求形式多样。接下来浅谈外语文化艺术节。 外语文化艺术节可以促进学校外语文化的发展,丰富学生的课余生活,提高学生组织、表演、交际等多方面能力。艺术节可以采用不同的组织形式,如:外语公开课、歌曲合唱、课本剧表演和节目汇演等。外语公开课,集体评议、专家点评,可以给给教师提供学习...
谈外语学习中的文化习得 摘要:外语学习的最终目的是获得良好的交际能力,而交际能力的获得离不开对目的语文化的习得。文化习得应以目的语文化的主流文化和共时文化为主;要消除文化定式,减少偏见;要克服民族中心主义。 关键词:外语学习;交际能力;文化;习得
论外语教学中的语言与文化 在我国目前一个阶段,文化在语言教学中的重要地位越来越被人们注意,谈外语教学中的语言与文化是怎样的? 一、引言 语言是是人类特有的音义结合的符号系统。文化是一个民族区别与另一个民族的重要特征之一。语言作为人类所特有的传递文化的方式,与文化有着千丝万缕的联系,它本身所具有的诸如...
文章从学习者在外语学习不同阶段所具有的不同特征和要求出发 ,提出外语文化教学应以技能为中心 ,分两阶段进行 :初级阶段培养跨文化意识 ,高级阶段培养跨文化理解 ;并分别总结了两阶段在目标设置、文化教学内容的选择、文化教学的地位和手段的一些不同特点。 更多例句>> 6...