声音，这一日常生活中无处不在的现象，其背后的产生与传播机制蕴含着丰富的物理学原理，对于声学的学习和应用具有至关重要的意义。本文将从声音的产生、传播机制以及针对这一知识点的学情分析三个方面，深入探讨声音的科学奥秘，并为教育工作者提供切实可行的教学策略。声音，其本质是物体振动的产物。当物体受到外力...
《中国好声音》传播学分析.docx,PAGE 1 - 《中国好声音》传播学分析 一、 节目概述与传播学理论框架 (1)《中国好声音》自2012年首播以来,迅速成为了中国电视音乐节目的佼佼者。节目以选拔优秀歌手为主旨,采用导师制和盲选赛制,充分展现了音乐的魅力和选手们的才华。在传
11.声音的传播:在玻璃瓶或果冻瓶的瓶底打一个小洞,用传声筒对着洞口,老师在另一端轻声说话,幼儿可以听到明显的声音,引导幼儿思考传声筒的原理和声音是如何传导的。 12.声音的反射:在讲桌后方放置一个传声筒,老师在传声筒旁边说话,幼儿可以听到明显的声音,然后老师改变传声筒的方向,让幼儿观察到不同方向声音传播的情况...
沟通的本质，即声音的传递，看似直截了当，实则在“声场”中面临着众多的噪音与干扰。如何将微弱的声音转化为强大的声浪，成为了塑造品牌形象的关键所在。从单一的声音传递迈向声浪的形成，这一过程充满了挑战。声浪传播学的作用在于，它使品牌传播的过程变得更加直观、明确和生动。品牌，犹如一个有生命的实...
1.小班的幼儿可能很难理解声音传播的原理,所以,父母家长要注意尽可以多在平时生活中给孩子提供实际的音源感受,帮助幼儿体验声音的流动。 2.鼓励幼儿自己探究更多的声音传播学现象,比如在水中传声筒的效果会怎样,是否会影响水波和声音的传递等。 3.在家中和幼儿共同体验科学实验,增加孩子的兴趣和好奇心,也可以通过丰富...
是什么原因让它的火爆从去年一直持续到今年呢?本文将以传播学的“5W模式”为基础,进一步运用传播学理论对其成功进行探 讨,以抛砖引玉。 关键词:中国好声音;“5W模式”;传播环境;议程设置;沉默的螺旋 中图分类号:G220 文献标识码:A 文章编号:1672—8122(2013)12—0085—02 ...
“中国好声音”从一开始就被定位成一个专业的励志的音乐节目,凭借整个节目组这种认真的精神,他们大体做到了。下面就从传播学角度分析一下它“一夜爆红”的原因。 一、使用与满足理论。 “使用与满足”理论是从受众角度出发来考察大众传播过程的,它把能否满足受众的需求作为衡量传播效果的基本标准。受众的行为在很大...
根据传播学理论,互动中的交流要素被分为语言符号和非语言符号。题目提到的“词语”属于语言符号,“声音、动作、姿态”则属于非语言符号(如语调、肢体语言)。传播学中将所有承载意义的交流元素(无论语言或非语言)统称为“符号”,因为符号是信息传递的基本单位。因此,综合题目所列举的元素,正确答案应为“符号”。反馈...
声音在传播中产生的共振现象可以使朵师找到音源的大致方向。。不妨使用一个玻璃杯分别放置在墙壁和地板上...