为帮助后进生提高学习成绩,和进一步培养一批成绩优秀、出类拔萃的尖子生,加强对尖子生的学法指导,提高尖子生的心理素质,现制定本学期的培优转差工作计划如下: 一、工作目标: (一)转化后进生目标 1、认真分析这些学生的心理,找出后进生形成的原因。 2、采取“一把钥匙开一把锁”的办法,有针对性地做好教育转化工...
实践证明,一些差等生之所以放任自由,没有上进心,甚至于产生“破罐子破摔”的想法,关键是他们在思想上认识和看待问题的观点不正确,在心理上存在一定的偏差,在情感上近乎完全失去信心,对学习的重要性不明了。对此,班主任就要采取相应的措施,对症下药,因人而宜,进行思想教育工作,抚慰他们受伤的心灵。 《如何培养优生转...
如何培养优生转化差生(2) 如何培养优生转化差生 第一、消除自卑心理。部分差等生一般有较重的自卑心理,他们总是觉得自己不如别人,特别是和成绩好的学生在一起,就有一种自惭形秽的感觉。但同时又有很强的自尊心,对老师当面批评或指责会产生逆反心理和厌烦情绪。因此,班主任不能歧视学生,要一视同仁,也不能因其犯...
一、“培优治跛”工作目标 1、认真落实“培优转差”工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作,培优和转差同步进行。 2、积极组织相关学生参与活动,力争家长的大力配合。 3、通过“培优转差”活动,使班级的多数学生能认识到学习数学的重要性,激发学生学习数学的兴趣。 二、基本情况分析 1、学生情况分析 我们...
细致做好培优转差工作。在“培优”上,我重视培养尖子生的综合素质,课余我适当加“餐”,对其进行训练、辅导,同时,鼓励学生积极参加各项文体活动,施展才能,发展特长。如:XX—XX年度,蔡佳锐同学在学校的二年级识字比赛中获一等奖,同年他参加全国儿童书法绘画大赛获金奖。XX-XX年度,郑宇同学在学校的三年级语文阅读比赛中...
培养优生,转化差生一点粗浅心得 在英语的教学过程中,学生差异,接受能力的不同,基础知识的掌握度都各不一样,那么,如何做到让差生学有所获,优生能力得到发展呢?我认为有以下方法可以一试。 英语知识分为三大版块:单词,短语,课文句子。相当于语文课文中的字,词,句) ...
建立良好的师生关系。这不仅可以帮助学生更好地融入课堂，还能让他们在遇到困难时得到及时的支持和帮助。教师还应当注重自身的专业成长，不断提升自己的教学水平和教育理念，以便更好地引导学生。通过上述措施，我们可以有效转化差生，同时也能更好地培养优生，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
“四清”保证教学目标的落实,保证教学质量的大面积的提高和培优转差的落实,体现了“注重结果,抓实过程”的管理理念,有的教师会说“四清”的任务太重,增加教师的工作负担,其实它的操作依然是以调动学生的学习积极性为主,“四清”的操作是:学生自纠、自查、教师抽查相结合,从而达到人人过关的目标。一般情况下“堂堂清...
培养辅差转临计划 一、学生现状分析 在开始制定辅差转临计划之前,首先要对学生的现状进行深入了解与分析。当前,学生可能存在学习基础薄弱、学习兴趣不高、自主学习能力差等问题。针对这些问题,我们需要制定具体的策略和方法,以帮助学生逐步改善学习状况,提高学习成绩。 二、存在问题分析: 后进生在学习上总的特点是...
重视自学能力培养提升转差效益