“的、地、得”用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。比如：1.看了这场电影，她激动得哭了。2.看了这场电影，她激动地哭了。这两句话从表面看只是一字之差，但意思不完全相同。前一句强调“激动”，“哭了”是对激动程度的补充说明；后一句主要是陈述“哭了”，“激动”是对哭的样...
地字的地是多音字，地的拼音：dì、de。1、地的意思：（1）、读地（dì）的意思：人类生长活动的所；地球或地球的某部分；地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分；地球表面的土壤；地球上的一个区域；建筑材料铺成的平面；所在空间或区域的部位；人在社会关系中所处的位置；表示思想或行动的某种活动领域...
结构形式：形容词＋的＋名词 例如：开心地笑了 奋力地奔跑 紧紧地抓住 徐徐地降落 大口地咀嚼 快速地划过 迫不及待地打开 一瘸一拐地走着 轻描淡写地述说 无拘无束地跳着 津津有味地吃着 专心致志地看书 “地”前面的形容词是用来修饰“地”后面的动作（动词）的，说明“地”后面的动...
1、的：助词，用在句末，表示肯定的语气，常用在介宾词组，表达一种描述後的结果，通常用在名词、形容词後，如：我的手表，勤劳的人们，聪明的孩子。2、地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，常用在动宾词组，也是一种描述的後果，通常用在名词、动词、形容词後，如：慢慢地走，紧张...
1、实词“的”，读dì,如“有的放矢”。这里的“的”是名词，目标的意思。实词“地”也是名词，如，土地、地点。2、“的”“地”为虚词时，则不能充当句子的主体成分，只能和其它的词连在一起作定语、状语和补语。但这时都有一定的结构特点可循：3、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一...
区别：1、读音不同；的有四个普通话读音，分别是de、dí、dì、dī。地有两个读音：dì、de。2、用法不同；的、地在结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。3、结构特点不同；的的结构...
确定用“的”或“地”的可靠依据是看de的前后是什么句子成份。“的”用在定语之后、主语或宾语之前。如：“现在我们需要的是认真的思考，而不是草率的决策。“地”用在状语之后、谓语之前。如：“他在认真地思考问题。”“草率地决策重大事项不是高明的领导者”。上边的两个例子说明“地”和“的”...
“的、地、得”的用法口诀 的地得,不一样,用法分别记心上。 左边白,右边勺,名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰, 清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘, 暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇, 小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。
下面说一下“的地得”的具体用法：“的”前加形容词，后接名词（中心语在后）。比如“紫色的水”、...
“的”与“地”在汉语中，虽仅一字之差，却承载着截然不同的语法功能与意义，宛如夜空中璀璨星辰，各有其独特光芒。“的”，如同一位温婉的引路人，静静地站在名词之前，以其温柔之手，将形容词与名词紧紧相连，构筑出一幅幅生动的画面。它仿佛是大自然中的粘合剂，让“美丽”与“花朵”、“蔚蓝”与“天空”...