地理实践力是指人们在考察、调查和模拟 实验等地理实践活动中所具备的行动能力和意 志品质,其将野外考察与室内实验、模拟相结 合,是地理课程特有的学习方式。 学习过程中, 需要将书本知识与实践相结合,能够运用地理 信息技术或其他地理工具,或实地调查身边的 资源、环境状况,分析问题及成因,有理有据提 出可行性对...
地理实践力指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。考察、实验、调查等是地理学重要的研究方法,也是地理课程重要的学习方式。 英国天文学家爱德华·蒙德(1851—1928)以日面纬度为纵坐标,以时间(年份)为横坐标,绘制出太阳黑子分布图。他据此发现,在一个太阳黑子周期内,黑子出现过的区域...
考查学生将地理知识应用于解决实际生活问题的能力(见表1),旨在培养学生主动观察、勤于思考的习惯,以及从生活中发现问题、思考问题、解决问题的能力,让学生深刻体会到地理知识的趣味性和日常应用价值,激发其学习地理的兴趣和动力,培养其地理实践力。
地理实践力就要求我们走到河边去,看看河水的颜色、流速,摸摸河水是凉是热,观察一下河岸边的植被是啥样的。这就像厨师做菜,光看菜谱可做不出好菜,得真的动手去切菜、炒菜,在实践中才能掌握做菜的精髓。地理实践力也是这个道理,要通过实际行动去了解地理现象。 那具体来说,地理实践力包含很多方面呢。比如说野外考察...
地理实践力是指个体在地理学习和实践中所表现出来的能力,包括地理知识的应用、地理技能的操作、地理观点的提出以及地理问题的解决。根据我国《普通高中地理课程标准(2017年版)》对地理实践力的四级指标进行了详细的描述,具体如下: 1. 地理观察与观测能力:能够通过观察、观测来获取地理信息,包括对地理现象、地理环境、...
地理实践力是个人在地理考察、调查和实验等实际活动中展现的意志品质和行动能力。它涵盖了户外考察、实验和社会调查等多种实践活动。这些活动不仅能够培养个人的实地操作技能,还能增强对地理环境及其与人类活动关系的理解。 地理实践力是地理核心素养的重要组成部分,它有助于提高人们的行动意识和行动能力。通过参与地理实践...
地理实践力是指人们在考察、调查和模拟 实验等地理实践活动中所具备的行动能力和意 志品质,其将野外考察与室内实验、模拟相结 合,是地理课程特有的学习方式。 学习过程中, 需要将书本知识与实践相结合,能够运用地理 信息技术或其他地理工具,或实地调查身边的 资源、环境状况,分析问题及成因,有理有据提 出可行性对...
地理实践是人类对地理环境施加的影响。实践的目的是从自然界中获取物质和能量，并向自然界中排放废弃物。探索未知的地理科学信息。人们通过地理实践产生对地理环境的认知，是人地关系的一个重要组成部分。人类在自然界中的所从事农业、工业、交通、商业、勘探及调查等等都是地理实践力的组成部分。乐于实践，敢于实践，从...
1.地理实践力类试题应对的宏观策略 地理实践力要求学生具备地理行动实践能力,在面临需要解决的地理问题时,能够沿着地理视角的引领,遵循地理思维的基本方式,秉持正确的价值观,确定合理的“做事”方向、选择合适的“做事”工具、采用适宜的“做事”方法,形成迅速、高效的“做事”本领及其表达方...
地理实践力是指学生在地理学习过程中,运用地理知识、技能和方法,解决实际地理问题的能力。它包括以下几个方面: 1. 地理知识的应用能力:学生能够将地理知识运用到实际生活中,解决与地理相关的实际问题。 2. 地理技能的运用能力:学生能够运用地图、遥感、地理信息系统等地理技能,进行地理调查、分析、评价等。 3. 地理...