& 是连字符 可以将两个单元格的内容合并到一个单元格中 "" 英文双引号 是引用符号 因为公式不认可汉字 ，通常用""来 引用汉字 你可以按F1 呼出“帮助”然后查找相关符号和函数的意义
绝对引用的意思，就是这个符号后面的值不论你怎么拉，都不变
17-11=6 6*6=36
公式中的双引号必须使用英文状态下输入，代表字符数据
可以实现。 加入你的数据在A1单元格， 1、在B1单元格中输入:=SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(A1,"米",""),"根",""),"条","") 如果你的公式中，还包括其他文字，继续嵌套SUBSTITUTE函数就行，得到一个数字表达式。 2、Ctrl+F3，打开公式名称管......
D1，扣减保护层后的直径。L，圆箍筋的搭接长度。（图一的L），图二的L是桩配筋长度。S，间距。
D1，扣减保护层后的直径。L，圆箍筋的搭接长度。（图一的L），图二的L是桩配筋长度。S，间距。
(2)请选择材料中所提及的两位历史人物(严复除外),仿照示例,进行评述。[示例]严复:他是维新变法时期的代表人物,顺应时代潮流,号召救亡图存,所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论,在当时思想界产生了重大影响。材料:李鸿章身处“四海变秋气”的封建末世,处在中国社会大转型时...
(1)表中所列内容与哪一次运动有关?该运动的口号是什么?(2)表格中提到的曾国藩、李鸿章、张之洞在当时属于哪一派别的代表?他们创办企业的目的是什么?(3)请你结合材料和所学知识对这次运动进行简要评价。 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】(1)洋务运动;师夷长技以自强(或前期“自强”,后期“求富”)(2)...
(1)请根据下列表格中的类别,填写对应内容的序号。 改革家 农民起义领袖 民族英雄 ②③⑤⑦ ④ ①⑥ (2)通过以上近代各阶层仁人志士的名言名句,说说他们探索救国之路的目标是什么?任务二【评述历史人物】(3)在探究过程中,同学们对下面问题产生了疑问。请你结合大事年表,帮助他们解答。梁启超...