科技。人才是科技创新和经济社会发展的主体,人才资源是第一资源,科技是客体。科技和教育发展都以人才为基础,而人才又需要科技和教育来培养,科技和教育的发展为人才的培养提供了条件,而人才的培养和发展又为科技和教育的发展提供了基础和动力。
3.人才是科技与教育发展的基石:需具备多领域知识和能力 人才是科技和教育发展的基础,需要具备多领域的知识和能力。人才需要在STEM领域拥有扎实的理论知识和实际操作技能,同时也要具备人文素养和国际化竞争力。因此,对教育科技人才的培养需要注重跨界、多学科交叉和多元文化的融合。4.未来发展:教育科技人...
它是教育活动、科技发展和人才培养过程中的各种对象和实践载体。在科技、教育、人才三位一体关系中,客体作为实践对象和实践载体,连接了科技、教育和人才培养这三个领域。教育客体为科技发展和人才培养提供基础支持,科技客体则为教育改革和人才培养提供创新动力,人才客体则是教育成果的体现,同时也是科技发展...
在科技、教育、人才的“三位一体”关系中人才是()。 A.基础 B.根本 C.重点 D.关键
党的二十大报告首次将教育、科技、人才列专章做整体论述,体现了党对人才事业发展规律的新认识,体现了新时代人才工作的新格局、新要求。在进行科技人才相关的研究中,我们需要进一步厘清人才与科技、教育在理论和实践中的逻辑关系,探索各类主体在按链条合理分工的基础上更加紧密地融合发展。