在之前就已经接触过圆规,主要用于测量。在圆单元学习用圆规画圆后,学生的兴趣十分浓厚,通过课本图案的观察绘制,积累了一些经验和方法,特别是通过观察操作学习发现缺定圆心和半径的办法,进而发挥自己的创造能力,设计绘制的图案,同学们绘图也十分有趣,现留存部分作品。(因对原图进行...
- 将圆规与其他工具结合:用圆规画出基础图形,再用彩色笔、马克笔进行填充和描边,就能创造出更加生动的图案。 - 发挥想象力,创造独特的图案:尝试将不同的几何图形组合起来,或者用圆规画出不规则的曲线,就能创造出充满个性的图案。 - 用圆规进行艺术创作:将圆规作为工具,融入你其他的艺术创作,例如...
比如委内瑞拉的理工科男生 Rafael Araujo，表面上看起来是艺术绝缘体的他，却用尺规画下了一系列令人震撼的作品。先放几张图片上来大家感受一下：以上的三张全部都是 没有使用任何计算机绘图软件，而是单靠铅笔、尺、量角器、圆规等纯手绘出来的。你能看出来吗？对应的分别是海螺和蝴蝶的序列。为什么说是序列？因为...
1 第一步：画一个大圆，如图所示。2 第二步：在大圆里左右两边画两个半圆，如图所示。3 第三步：在大圆里上下两边画两个半圆，如图所示。4 第四步：在大圆里画两条垂直的直径，如图所示。5 第五步：在大圆里面再画一个小一点的圆，如图所示。6 第六步：开始涂颜色，先涂中间的红色，如图所示。7 第七步...
本题旨在考查画圆的方法,我们要掌握画圆时固定圆规的一个脚,以这个脚为圆心,转动另一个脚旋转一周,所画的图形就是一个圆,圆规两脚之间的距离就是这个圆的半径. 1、本题是空间与图形类型的题目,解决本题需要掌握画圆的方法; 2、先画一个任意半径的圆,再把这个圆的周长平均分成四部分,在外面圆半径相同的四...
1 准备好纸、水彩笔、圆规、直尺和三角尺。2 画一个圆，圆的大小自己定，但不能太小，因为太小了，涂色不方便。3 用直尺和三角尺画两条相互垂直的直径。4 以这个圆的半径再画为直径，再画5个小圆（如图）。5 再以两条直径与圆的四个交点为圆心画四个半圆（如图）。6 开始上色，先涂内部。7 再涂中间...
解:图1,首先用三角板画出正方形,然后以正方形的四个边为直径,用圆规分别画半圆即可; 图2,首先用圆规画出大圆,然后用三角板在大圆内作出互相垂直的两条直径,然后再以大圆的半径为直径,用圆规画出4个半圆即可; 图3,首先用圆规画出大圆,然后用三角板在大圆内作出互相垂直的两条直径,然后再以大圆的半径为直径,...
数学图案之美 -六年级数学“尺规”作图作品展- “尺规作图”是一项历史悠久、充满魅力的数学技能。用圆规画圆,同学们不但可以进一步认识圆的特征,还可以在操作中提高动手能力,学会欣赏美。 一起走进优秀作品展 观看作品 六丙班 史中乾 六乙班 ...
用圆规和直尺这两个常见的工具可以画出很多美丽的图案，比如下面这个：工具/原料 圆规 直尺 橡皮 方法/步骤 1 画圆。画一个大小适当的圆，可以根据具体情况画一个圆。2 画对称轴。画互相垂直的两条对称轴。3 画小圆。以大圆的半径为直径画4个小圆，这4 个小圆的圆心在画好的对称轴的一部分--半径的中间。4...