【题目】 图示与图像是利用图形帮助人们分析和研究问题的一种思维方法,具有形象、 直观、 简明的优点.常用来描述物理现象和过程,表达物理概念和规律.如右图甲所示,真空中有一个达到静电平衡状态的均匀带电导体球壳:R+图甲0 R图乙已知在rR的球内空间,各点的电场强度E为零;在r≥R的球外部空间,各点电场强度与...
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中学生物理思维方法丛书4:图示与图像 王溢然 王亮《图示与图像》先通过典型史料,展示了图示与图像对科学发展的意义。接着,探讨了图示与图像的思维特点。然后,围绕中学物理教学,介绍了中学物理中常用的图示与图像,剖析了它们的教学功能。后,通过列举丰富的典型实例,阐明了它们的具体应用。
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如图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是( ) A. 图2甲细胞中含有4对同源染色体 B. 图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂 C. 由
【Canvas与函数图像】函数 y=x+4/x 图示 (经典对勾函数) 【点评】 易知原函数为奇函数; 函数分为x和1/x两个部分,当x大于1,比如取10,则1/x=0.1,后项对前项的影响微乎其微,故此时由x主导,大家可以看到曲线越来越接近y=x;当x小于1,比如取0.1,则1/x=10,前项对后项的影响微乎其微,故此时由1/x...
图示为一定质量的理想气体压强与体积的关系图像。气体在A状态时的压强为p_0、体积为V_0、热力学温度为T_0,在B状态时体积为2V_0,在C状态时的压强为2 p_0、体积
认知结构(schema)是指儿童对事物和现象的内在表征,它可以是具体的行为模式,也可以是抽象的思维概念。儿童通过图像符号来呈现自己的认知结构(schema),并通过与他人的交流来调整和发展自己的认知结构(schema)。 源于皮亚杰(Piaget)认知发展理论的儿童图示理论,由阿西(Athey)等人在英国幼儿园教育中进行了实践探索和应用。