生二：我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。生三：学习《天窗》时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。2.读完题目中的内容，我们回忆一下，本单元第2课和第3课的学习，思考你是用什...
小学语文四年级下册，第2单元的《语文园地》内容一共有四部分。分别是“交流平台、识字加油站、词句的运用、日积月累”。接下来大家一起跟随杜杜老师的脚步，走进语文书31页。一、交流平台 目标：梳理、总结遇到不懂的问题时，解决问题的方法。交流平台的内容是引导孩子们围绕“遇到不懂的问题，应该怎样解决”这个...
1、“窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话感觉很新鲜，它运用了拟人的修辞手法，赋予了树枝、鸟儿、蝴蝶以人的感情，形象生动地写出了学校安静、和谐的美，同时衬托出同学们上课时的专心。2、“我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。”...
（1）归类识字：“亭、厅”是后鼻音，“餐、咨”是平舌音。（2）字理识字：“亭”是象形字。（3）加一加：次+口=咨，王+里=理，厂+丁=厅 3、这些的景点和设施，说一说它们是干什么的呢？（1）公园里的娱乐设施、餐饮服务、花草树木的栽种、各类设施维护是哪个点负责的呢？（管理处）（2）如果游园时...
部编版六年级下册,语文第五单元的语文园地中安排了四个板块的内容。 关于语文书中的语文园地内容,我们应该怎样去学习呢?首先,让资深杜du老师和大家总说一下这四个板块,再走进每个板块,做详细的学习。 第一版块“交流平台”,其设计目的是为了引导学生对六年来养成的语文学习习惯,进行一个归纳和总结。 同学们能交流...
六年语文，第二单元语文园地，资深教师详细给学生讲解 部编版六年级上册，第二单元的语文园地中一共编排了四个板块的内容。其中有“交流平台”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”。语文园地的学习内容是比较重要的，建议同学们牢牢去掌握下面的这些知识点，下面让我们一起走进语文园地，去学习吧！（一）交流...
下面大家一起跟随资深教师杜du的脚步一起走进本单元语文园地的学习吧。 一、交流平台 1.目标:能总结和交流把握文章主要内容的方法。 2.教学思路:让孩子们先互动交流,了解把握主要内容的方法。 也就是说,读一篇文章怎样才算读懂了?根据以往的学习经验,怎样才能把握文章的主要内容呢? 通过孩子们的交流,老师引导得出...
一年级语文下册《语文园地四》：老师的笔记让知识点更清晰 本单元语文园地安排了五个板块的内容。识字加油站 识字加油站安排的词语与人的身体部位有关，旨在引导学生在生活中识字，在游戏中识字。1.读词语正音。“嘴”是平舌音。“鼻子、脖子、肚子”的“子”读轻声。2.识字方法 归类识字：发现规律，“月”字旁...
统编版语文六年级下册 第五单元 《语文园地五》知识点+图文解读+同步练习+类文阅读 课文朗读 ♬点击上方三角形收听课文朗读 电子课本 点击图片,查看大图 ▼▼▼ 知识点 一、交流平台 第一位同学介绍自己爱读课外书,爱读名著,阅读...
二年级语文下册第三单元是“识字单元”，围绕“传统文化”这个主题编排了4篇课文，而《语文园地三》的学习内容知识正是对本单元内容的延伸。识字加油站中有八组词语：甜津津、酸溜溜、辣乎乎、香喷喷、油腻腻、软绵绵、脆生生、硬邦邦，这八组词语都是ABB式叠词，第一行描写食物的味道和香气；第二行描写食物的样子...