因果性研究也叫什么解释性研究。解释性研究也称为因果性研究。这种研究类型主要探索某种假设与条件因素之间...
___(John Stuart Mill,1806—1873,___心理学家、___和经济学家)在用归纳法研究自然界因果关系时,创造出的五种逻辑方法,称为穆勒五法。包括: 契合法 契合法的内容是:考察几个出现某一被研究现象的不同场合,如果各个不同场合除一个条件相同外,其他条件都不同,那么,这个相同条件就是某...
能生殖传种,饮水思源,都是它的功劳了;而在这源泉之上,到了人类,又努力加上一层大脑的外皮,使得饮食、情绪与生殖的生活有所节制,而这种努力是多少已经成功的。”这个腺对于性发育的影响,我们现在也比从前明白了,埃文斯和辛普森(Simpson)两家的研究,已经发现腺体以内一部分的细胞对于性发育以及体格的一般长大有因果...
休谟问题(Hume's Problem)休谟问题(Hume's Problem),也叫做“休谟的因果问题”,源自18世纪哲学家大卫·休谟的经典论述,尤其是在其《人类理解研究》一书中提出。休谟指出,从“是”(即事实描述)到“应当”(即规范性判断)之间存在一个难以弥合的鸿沟,通常称为“休谟的裂缝”或“休谟的跳跃”。具体来说,休谟认为我...
什么叫解释?就是拿人类本能理解的人世道理或称道理事实,去与人类还不理解的自然界的规律事实相类比,相统一。人类现有的智慧归到底是因果推理性的形式逻辑智慧。当然人也会打比方,也会类比推理,但人类的类比逻辑都是居于同类事物的共性而进行的共性类比。这种共性类比要有正确性,你得先认识到同类事物的共性是什么。
将这个方程运用到心理学的研究中,自变量是指研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件,因此自变量被看作是因变量的原因。 两者是因果关系,自变量是因,因变量是果,如果两者的关系可以一一对应,则称为函数关系。 在一个实验中,实验者主动加以操纵、控制并对被试的反应可能产生影响的变量是自变量。它独立于被试...
qualitative comparative analysis ,中文叫作定性比较分析方法,在社会抗争研究等领域,研究对象往往涉及多案例,单独的个案已经不能满足研究的需要。同时,作为一种复杂的社会现象,此类事件的成因存在着多元并发组合的原因变量,以线性因果关系为基础的定量统计分析方法也很难提供有效的分析结论。
再比如,因果推理的研究中,我们往往会预设系统中已经存在了“因果图”,而把因果推断简化为估计每条“边”对应的“因果效应”值。但是,“因果图”是需要系统习得的,且与因果效应的估计过程紧密联系。若要考虑“真正的”智能,则需一次性考虑所有相互牵扯的问题,这过于复杂,“如一个铁馒头,叫人无下嘴处”。 #通用...
绝对真理只有通过其它的绝对真理得到,所以绝对真理不可能被感知。(参考歌德尔不完备定理) 推理实质上是在求因果,但是因果关系可能在事实上并不存在,现实很可能是最根本的实质在不同观察级别上的表现。不同层级的表现之所以呈现因果关系,是因为它们在实质上是一个东西,都是由最根本的存在引起的现象。
种瓜得瓜种豆得豆,念得正果,动恶念得恶果,也就是因果。一念正弦波又可由圆得到,圆的纵坐标轨迹是正弦波,在佛家把圆叫轮回。圆又是平衡点的投影,这个点类似于人量子力学的不确定性原理,没有具体位置,也算不出它得轨迹,类似于电子云,只能算出它在某一个区域的概率,因此叫无常。这个点又跟双缝干涉实验一样,...