所谓因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展。因材施教不但是我国古代教学经验的结晶,还是现代教学必须坚持的一条重要原则,它具有非常丰富的现代价值。 实行因材施教, 对培养适应时代需要的创新...
(1)因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。(2)贯彻该原则要做到:①要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求;②教师要了解学生,从实际出发进行教学;③教师要善于发...
正确答案:因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。贯彻此原则的要求:(1)要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求:(2)了解学生,从实际出发进行教学;(3)善于发现学生的兴趣、...
这是一种灵活的教育原则,它可以通过合理组织教学活动,有效地帮助学生获得有用的知识和技能。 二、特点 1、多样化教学:因材施教注重学生的多样性,即学生的性格,能力,兴趣,学习习惯等,由此对教学环境和内容进行合理的调整,使教学更加生动,有趣,使学生更容易理解和接受。 2、全面评估:因材施教要求教师对学生的性格...
因材施教的四个原则 因材施教的四个原则如下: 1.深入了解学生的个性特点和内心世界 。这是进行德育的前提和基础,也是因材施教的前提和基础。 2.根据学生个人特点有的放矢地进行教育 。由于学生个人都有自己的生活环境、成长经历、个性特点和精神世界,因而对他们的教育必须区别对待、有的放矢,采用不同的内容和...
教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的重要备考。 我国小学的教学原则有:直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则。
(1)因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。 (2)贯彻实施因材施教原则的基本要求:①要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求;②了解学生,从实际出发进行教学;③教...
百度试题 题目简述因材施教的运用原则。相关知识点: 试题来源: 解析 官方提供 【答案】:(1)正常的对待方式。(2)正确的态度。(3)积极的评价。(4)主动的操作。反馈 收藏
因材施教的原则 一、什么是因材施教 因材施教是指教师根据学生的特点,充分利用学生的优势特点,以合理有效的方式帮助学生更好地学习。教师要结合学生的精神状态、学习态度、学习兴趣、学习能力、家庭和学习环境等多种因素,制定出切合学生实际的教学计划,采取有针对性的教学和辅导方式,做到因人施教、因时施教、因地...
因材施教的教学原则因材施教的教学原则 因材施教是一种教学原则,也是一种有效的教育方法,其主要内容包括: 1.不同学生有不同的学习能力和学科特长,因此应根据学生的个性、兴趣、志愿和能力水平来设计和实施教学任务。 2.通过了解学生的现状、需求和潜力,来发现并引导他们潜在的能力,开发他们的优势、弥补缺陷、...