仍以教学《林冲棒打洪教头》一文进行探讨,可以就内容逐一提问,立足整篇课文,抛出最值得研读的三个问题:“洪教头有没有本事?他为什么会输?他输在哪些方面?”教师和学生边读边聊,你一言我一语,学生总能在别人思维成果的基础上,继续发表自己的观点,教师只在关键处加以引导、点拨,这样的带有极强逻辑性的问答营造了...
全书共八个章节，分别从语言积累、词语教学、汉字书写、文章诵读、文体阅读、名著阅读、读写结合、作文训练等八个层面，详细论述了语文教学应恪守的根本、遵循的原则以及行之有效的策略。该书具有以下两个显著特点：其一，立足根本，不偏不废。语文作为一门学科存在已有百余年的历史，在无数教育工作者和学者的不懈探索...
回归语文教学的原点
论文 > 期刊/会议论文 > 从语用学入手 回归语言教学 打印 转格式 67阅读文档大小:206.96K3页xitairi1960上传于2015-02-17格式:PDF
00:00/00:00 评论 还没有人评论过,快来抢首评 发布 和日本人聊天的万能回复语 日语 学日语 日语教学 日语学习 拳击那点事 发布于:江西省 2025.02.02 00:00 +1 首赞 收藏 和日本人聊天的万能回复语 日语 学日语 日语教学 日语学习 推荐视频 已经到底了 热门视频 已经到底了 ...
回归语文学科本位推动课堂教学改革为践行新课标理念,促进教师专业发展,11月27日上午,莱西市小学语文单元作业设计教学研讨会在莱西市第二实验小学举行。莱西市教学研究中心小学语文教研员李琳主任以及莱西市小学语文骨干教师200余人参加本次活动。...
然而,语文教学每每远离了语文的原点,不容漠视。无论是继承优良传统还是发展创新,我们都要回归语文教学的“原点”。 一、回到原点就要以学生为本位 新课改强调教学是教与学的互动。教师由传统教学中的主角转向“平等中的首席”。新课程体系强调学生自主学习,要求学生真正成为学习的主体,教师则是学生学习的倡导者、...
回归语文教学之本——三个教学案例及其诊断 维普资讯 http://www.cqvip.com
在课堂是把握好有效回顾,巧妙拓展这一环节,对学生学习语文的兴趣,运用语文的能力,拓宽语文的视野,都是一个比较有效的途径。下面小编为大家带来了小学语文回顾拓展的教学方法,供大家参考。 一、有效回顾 方法一:前置——引领单元整组教学 例1:五年级上册《回顾·拓展二》 ...
语文教学应回归“慢” 热度: 小学语文教学论文:凸显语文学科特色,回归语文教学本真 热度: 譬iI,大语文论坛·视点 只是形式.“学习”才是目的。因此,在学生讨论的过程 中.教师要提出具体要求,要加强过程监控,强调纪律 要求.指导学生围绕讨论主题有效讨论,有效学习,实 ...