在“劳动起源论”中,教育被作为一种应劳动产生的社会现象。这项学说认为人的产生和社会的发展与劳动存在密切关系,没有劳动就不会有如今的系统体系。 在“劳动起源论”中,倡导这类学说的代表人物认为劳动行为本身的复杂性要求通过教育传递人类的社会实践知识和经验,从而满足社会发展的需要,即劳动产生了人类社会。 四,...
四要就事论“示”。这个“示”指警示和启示。论“示”就是：一讲清楚疫情防控给我们的警示。要强化学生尊重自然和珍爱生命的意识。恩格斯曾说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”要引导学生深刻理解人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然...
这一理论与印度佛教及回鹘人所说的“四大”有一定相似之处,但差异也是很明显的,如恩培多克勒把四元素的生与克表述为“爱”与“恨”,《福乐智慧》则称之为“四敌”,佛经喻之为“四蛇”。相较而言,“四敌”“四蛇”意义相同,与希腊人...
论说四主指1904年创办的《时报》所论的评论文章的四条标准。由于它首先将报纸评论和新闻区分开来，而在中国新闻实践史上保有一定地位。《时报》是狄楚青(1873—1939)受康有为的委托，在上海办的一张大型日报，梁启超为该报发刊词和体例的主要起草人。《〈时报〉发刊例》将“论说”和“纪事”二者清晰地加以区别，并...
而四元素的说法，则是经过亚里士多德的发扬光大，才得以有系统的确立。他反对德莫克利特的原子论（即物质是由一不可分割的最小粒子所组成），而大力提倡四元素说。认为一切物质都由土；水；空气和火而组成。它们被视为具有乾；湿；冷和暖等特徵的结合体。乾和冷产生土，而水的成份是湿和冷。亚里士多德认为，...
这样一种新的追问方式，催生了从“四根说”到原子论的思想进步，把希腊自然哲学推向了一个新的高度。恩培多克勒 “四根说”是恩培多克勒提出的一种思想。恩培多克勒，是一位多才多艺的古希腊哲学家，也是一位自然科学家、政治家、演说家、诗人、医生、术士和占卜家。他生于公元前5世纪的西西里岛的阿格里根特，曾经...
信息说。“新闻是经报道（或传播）的新近事实的信息。”（宁树藩）这一定义是从信息论、控制论领域认识新闻。新闻的本质是事实的某种信息。“信息说”符合“定义”的公式：被定义的概念＝属＋种差。新闻的本质属性是关于事实的某种信息，即属；新闻的本质特征是传 播新近事实，即种差。这一定义虽然将新闻最本质...
如果做是1,说是0,说得再好,0也越多,但没有了做的那个1,还是等于0。正如我方一编所讲,“说”要以“做”为支撑,而“做”却可以“独往独来”。同时“做”是“说”的最终目标与理想归宿,“做”才是意义所在。无论主观客观,“做”的地位不会被“说”能动摇的。
四因说是古希腊哲学家亚里士多德提出的一种观点，认为有“形式因”，“质料因”，“动力因”，“目的因”组成，其中目的因是终极的，是最重要的。他相信自然界的每一件事物都是有其目的的。详细介绍 系统论的创始人贝塔朗菲把亚里士多德看成是系统思想的始祖，并指出：“亚里士多德的论点‘整体大于它的各个部分...