小学数学苏教版四年级下册第七单元第11课《多边形的内角和》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、使学生经历提出问题、自主探索、观察分析、归纳概括等活动,了解多边形不它最少能分成三角形个数之间的关系,掌握多边形的内角和不边数之间的关系,掌握多边形的内角和的计算方法,能正确计算多边形的内角和。
重点:多边形内角和定理的推导及运用。 难点:将多边形的内角和转化为三角形的内角和,找出它们之间的关系。 三、教法:启发式、探索式 四、学法:自主探索、合作交流 五、教学过程 (一)引入新课 小芳有一个设想:想要设计一个多边形牡丹花坛,它的内角和是1800⁰,小芳的想法能实现吗?如果能实现,它是几边形呢? 今天...
1.让学生理解多边形的内角和的概念,掌握多边形内角和的计算方法。 2.培养学生动手操作能力和解决问题的能力。 3.培养学生的观察能力、思考能力和合作能力。 四.教学重难点 4.重难点:理解多边形的内角和的概念,掌握多边形内角和的计算方法。 5.难点:如何让学生直观地理解多边形的内角和,并能运用到实际问题中。 五....
1.知识与技能:让学生理解多边形的内角和的概念,掌握多边形内角和的计算方法,能够运用该方法解决一些实际问题。 2.过程与方法:通过观察、操作、思考、交流等过程,培养学生探索问题的能力,提高学生的数学思维水平。 3.情感态度与价值观:让学生在解决实际问题的过程中,体验数学的价值,增强学生学习数学的兴趣。 四.教学重...
2. 让学生分组讨论,探究多边形的内角和。 3. 引导学生通过画图、计算等方式,尝试找出多边形内角和的规律。 4. 引导学生总结多边形内角和的计算公式。 四、应用多边形的内角和 1. 给学生发放练习题,让学生运用多边形内角和的公式进行计算。 2. 引导学生通过实际操作,验证多边形内角和公式的正确性。 3. 让学生分享...
教师在黑板上板书本节课的主要内容,包括多边形的内角和的概念、计算方法等。 以上是针对苏教版四年级下册数学第七单元《多边形的内角和》的教学设计,希望对您的教学有所帮助。教学情境和教学活动分析: 在教学《多边形的内角和》这一课时,我创设了丰富的教学情境,通过多种教学活动,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习...
多边形的内角和教案20232024学年数学四年级下册 北师大版一教学目标1. 让学生理解多边形的内角和的概念,掌握多边形内角和的计算方法。2. 培养学生的观察能力动手操作能力和逻辑思维能力。3. 引导学生运用多边形内角和的知识解决实际问题,
《多边形的内角和》教学设计 教学内容:苏教版四年级《数学》下册第 96-97 页。 教学目的:1.探索出多边形的内角和公式。 2.在探索多边形的内角和规律过程中,帮助学生积累数学活动经验,感悟其中蕴含的数学思想。 3.培养学生合情推理的意识及能力,进一步体会数学与现实生活的紧密联系。 教学重点:多边形内角和规律的...
四年级数学下册苏教版《多边形的内角和》教案(公开课).docx,多边形的内角和(探索规律) 教学内容: 苏教版四年级下册第七单元第96- -97 页的内容。 教学目标: 1.使学生通过观察、操作等具体的活动,探索并发现多边形的内角和与它的边数之间的关系,并用能理解的方式表示所
四、教学过程 创设情境,导入新课 教师展示一些多边形的图片,如三角形、四边形、五边形等,引导学生观察这些图形的特点。 教师提问:“同学们,你们知道这些图形的内角和是多少吗?今天我们就来一起探索多边形的内角和。” 学生观察图片后,积极思考并回答问题,有的说三角形内角和是 180 ,但对于四边形、五边形等的内角和...