參見“喻跗”。[②][yú][《集韻》容朱切,平虞,以。]“喩2”的新字形。通“愉*”。歡愉;使愉快。 喻字康熙解釋 康熙字典無此字,或暫未收錄 姓名學字義 喻:比方;明白、了解;告訴、說明、開導。 帶喻字成語 不可理喻不可言喻不言而喻罕譬而喻借古喻今家喻戶習家喻戶曉以古喻今引古喻今引喻...
选项A中“手屈一指”应为“首屈一指”;选项C中“爱不濕手”应为“爱不释手”;选项D中“刻勤克儉”应为“克勤克俭”,且“言歸于好”的“歸”在简体中文语境属繁体字,严格考试可能视为字形错误。选项B的“我行我素、家喻戶曉、樂不可支、津津有味”书写均正确。反馈 收藏 ...
將人名嵌進成語中,會因人物的具體形象與故事背景而使詞語更生動有味。如「洪喬執書」喻書信寄失。下列□□中人名正確的選項為:(甲)□□一諾 (乙)□□之信 (丙
三言两喻超话 哥今天直播成語接龍第一個就說三言兩語🤔 û收藏 转发 3 ñ13 评论 o p 同时转发到我的微博 按热度 按时间 正在加载,请稍候...查看更多 a 39关注 48粉丝 1926微博 微关系 她的关注(22) 惜然然的cafe 刘惜君全球歌迷会 刘惜君歌迷会宣传组 TheRenown...
汉语成语情感譬喻之概念模式及语言结构.pdf,漢語成語情感譬喻之概念模式與語言結構 謝健雄 (Jian-Shiung Shie) 大葉大學 英美語文學系 本文運用概念隱喻理論檢視台灣漢語中表達情感之四字成語,從 這些成語的語意概念來推斷台灣漢語中與情感有關的概念譬喻模 式 ,歸納
二十九、 :要用的詞已見於熟悉的成語或詞語中,而特意將本詞隱藏,只露出其中一部分為線索。 例1:大家都不讀書,因此很容易讓我們產生夜郎式的錯覺。 ==> 自大 例2:陳先生這段話值得我們留神洗耳。 ==> 恭聽 三十、 :在語文中,把兩種不同,特別是相反的觀念或事實,對列起來,兩相比較,從而使語氣增強,使意義...
首先「眼花?亂」因缺字無法判斷(可能原詞為「眼花撩亂」,正體應作「眼花繚亂」);其次「一乾二淨」中「乾」為簡繁混雜錯誤表達,正確寫法應為「一乾二淨」)繁體字規範中此處應作「乾淨」而非「乾」。3. C項四組成語字形規範,特殊用字均正確:锋芒(鋒芒異體通用)、芸芸(草字頭表眾多義)、姗姗(女旁符合遲緩...
下列成語,皆出自呂氏春秋,請問下列何者解釋錯誤? (A)掩耳盜鐘:比喻自欺欺人 (B)刻舟求劍:喻人面對問題,能靈活應變 (C)罄竹難書:比喻罪狀之多,難以寫盡。 (D)池魚之殃:無辜卻受牽累而遭罪。相关知识点: 试题来源: 解析 B A. **掩耳盜鐘**:正确。《吕氏春秋·自知》记载,原为“掩耳盗钟”,后...
對語言習得者與教學者而言,如何解成語並恰如其分地哂檬且淮箅y點.由於語意擴張與轉移的時咦鳎 烧Z的字面義並等同其語用意涵.從字面義到語用實踐中引申義的解,必須藉... 楊孟蓉,周世箴 - 《華語文教學研究》 被引量: 0发表: 2008年 從漢語對佛教譬喻的取捨看比喻的民族差異 譬喻乃佛教大力提倡的施教方...