“我看八成是节目组制造的噱头吧,教育这么重要的事情,怎么可能让那些娱乐明星参与进来的。”4 “要知道,上一期节目可都是一些有经验的老教师,最不济的也是刚刚毕业的师范类的大学生,教学水平上,不知道要比娱乐明星高到哪里去了。”11 “我也同意楼上观点,如果节目真敢让娱乐明星来教,怕不是分分钟就凉了。”2 “唉~,你们啊,
1.教师要和学生建立起和谐的师生关系。教师要热爱、尊重、理解和信任学生。让每个学生的心里都有老师这个大朋友的位置，这样便于营造一种生动活泼的教学气氛，使每个学生都有一种积极向上的状态，都有一种轻松感，时时处处都能感受到赞赏和鼓励。这样使学生焕发出自尊、自强、自我实现的需要，有利于学生自主地去探求...
认识到和谐互助教学策略采用师徒一对一的跟进式讲解学生教学生由于是同龄人更容易沟通更容易找到恰当的语言来表述知识点学生的讲解具有更强的针对性不仅就题讲题而且在讲解过程中能够适度的拓展认识到在和谐互助教学中小师傅常常为了很好地给小徒弟讲解首先自己钻研教材而小师傅在给徒弟的重复讲解过程中也加深了对知识的...
基于这种认识, 对于如何进行和谐的课堂教学, 我们的策略是要不时地着重对课堂教学中的目标、内容、方法及师生关系等进行重构和优化。 一、重构课堂教学目标 重构课堂教学目标是实现和谐教学的基础。“不协调性”的课堂教学的最大弊端是无视教学对象的特殊性, 依据既定的单维教学目标 (掌握学科的本体性知识) 进行课堂...
和谐相处教学反思 篇1 俗话说“和为贵”,中国传统社会一向主张“和”为本,“和谐”一词更成为了当今社会的主流思想,学习本课的目的在于使学生学会如何与人相处,树立正确的人生观、价值观,将我们民族传统的美德真正的发扬下去。 孔子说:“己所不欲,勿施于人”,孩子们可以很好的理解这句话,但是真正能做到的人却及...
当前,课改中存在着一个非常突出的问题是:教师拥有先进的理念,但不能进行有效的和谐教学,从而造成课堂教学有效性缺失,更让学生品尝不到成长的快乐。新课程提出的一系列教学理念和主张在一定程度上激活了课堂,给人们拓宽了教学思路。本人从“以生为本”出发,就教学也作了一些探讨和思考,现谈谈我的“和谐课堂—有效教...
和谐教学原则,即愉快教学的原则,当堂达标的原则,板书优化的原则,精讲活练的原则。根据以上的原理和原则,和谐教学法的课堂教学程序为三阶段八环节:一、准备阶段;包括身心准备和知识准备两个环节;二、导学阶段,包括出示教学目标、自学讨论、艺术精讲三个环节;三、应用评价阶段,包括激活练习、达标测试和推荐作业三个环节...
织教师认真学习,明确“六三二”和谐课堂教学法的要求,即: 六是指六种要求进课堂, 在教学过程中要 “设疑与导学进课堂, 探疑与精讲进课堂,导练与自主练进课堂,导动与自主活动进课 堂,学习小展示与师生小点评进课堂,多种教学手段与多式激励 进课堂; 三是指三个主要教学环节, 即” 设疑导学, 探疑...
小学各年级初中各年级适用于各种学科04六三二和谐课堂教学法理论基础建构主义学习理论学习者是知识的主动建构者教师是学习过程的组织者和指导者建构主义学习理论强调学习的主动性、社会性和情境性学习过程是学习者与环境相互作用的过程合作学习理论合作学习定义:合作学习是一种以小组为单位,通过合作互助完成学习任务的教学...