《呼兰河传》的教案优秀 《呼兰河传》的教案优秀 《呼兰河传》的教案优秀1 学习目标: 1、了解并感受自由快乐的后园生活,感悟“后园”的丰富内涵。 2、深切感受作者的内心世界和精神追求。 学习过程: 一、导入 1、看到童年这个词,你会想到哪些人?哪些事?哪些物? 2、教师引入 二、初感知,童年的后花园。 1、...
1后园的这方土地,让它的小主人感受到了自由、生机、亲情、爱、温暖,而在《呼兰河传》四次提到了“我家的院子是很荒凉的”,整部小说共七章,除了这写后花园的第三章是温暖的,其他六章都是灰色的背景、灰色的人物,那么,到底是怎样的身世和经历让这位“30年代的文学洛神”、让这个被鲁迅认为“当今中国最有前途的...
呼兰河传的教案 1 教材分析: 本文是萧红散文体小说《呼兰河传》的节选,整部作品没有前后连贯的故事,没有波澜起伏的情节,也没有贯穿始终的人物,有的只是一股笼罩全篇的所向披靡的文化批判力量。这里存在着两个既互相对立又互相参照的艺术世界:一个是以后花园、祖父和“我”构成的温馨世界;另一个则是与这个温馨...
呼兰河传教案1改句:我和祖父一天都在后园里边。我和 祖父各戴一个草帽。祖父干什么,我就干什么。四、知人论 世,探究主旨1、再读把握情感。过渡:是啊,在这一段无 忧的时光里,人和景物都是自由的,我就在这充满爱和自由 的大花园里“玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。 不用枕头,不用席子,把草帽...
下面是小编为大家收集的《呼兰河传》教案+ 教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 教材解读 本文用新鲜诗意的语言,写了祖父的园子。祖父的园子是美丽的,自由的,快乐的,是充满爱与生机的。这一切,缘于童年作者的自由无拘和快乐自在。祖父的园子,可以说是现实生活中无家可归者——萧红的精神家园,它...
《呼兰河传》教案教学设计 《呼兰河传》是郭沫若所著的长篇小说,以描写抗日战争时期在黑龙江省呼兰河流域的斗争为主线,描述了中国农民的英勇奋斗和牺牲精神。这部小说以其深刻的思想内涵、生动感人的艺术形式,在中国文学史上具有重要的地位。因此,让学生了解并理解这部小说对于提高其文学修养、开阔视野都有很大的帮助。
《呼兰河传》的教案 教学重点和难点 教学重点:学习习近平实贴切的景物描写,体会“我”眼里祖父的形象。 教学难点:体会儿童天真烂漫的个性特征。 简要介绍作品,帮助学生理解课文内容。 1课时。 教学设计(A) 一、导入新课。 童年在每个人的心里都是难忘的记忆。许多作家在回忆起自己的童年生活时,总是感慨良多,女作家...
《呼兰河传》的教案优秀1 教学目标: 知识与能力: 1.积累、正音“狗尾巴草”、“倭瓜”“谎花”“蚌壳”、“蚂蚱”等词。 2.感悟作品清新活泼、鲜活灵动的语言。 过程与方法: 1.品味作者对童年生活状态的描写,感受作者亲近自然万物、亲近小生命的幸福与快乐。
(共20 张 PPT)+一等奖创新教案 (共 20 张 PPT) 《呼兰河传》 阅读交流 目 录 第一章 小城呼兰河 第二章 呼兰河年中盛事 第三章 我与祖父 第四章 我家的邻居 第五章 小团圆媳妇 第六章 有二伯的故事 第七章 磨官冯歪嘴子 尾声 交代结局 《呼兰河传》是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画、一串凄婉的...
内容提示: 《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说,该作品以萧红自己童年生活为线索,把孤独的童话故事串起来,形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态,《呼兰河传》语文优质教学教案 5 篇,希望大家能有所收获!《呼兰河传》语文优质教学教案 1 1教学重点和难点。教学重点:学习-平实贴切的景物描写,体会...