听课随感(一): 《被袋里装的是什么》听课有感 在本节课中,该教师始终抓住妈妈对爸爸的关爱,爸爸对家人的牵挂这条感情线索展开学习.一开课,教师就梳理出两个场景:一、爸爸和家人团聚;二、妈妈倒信.在第一个场景的学习中,教师反复指名学生读第七自然段,并抓住“终于、拥抱、逗、扎、啥都忘了等词”体会爸爸...
享受成长的幸福——《怀素写字》听课随感享受成 1. 在这样一个飘逸着漠漠轻寒的初冬下午,踏进整洁干净的季市中心小学的校园,又能听到两位教师同课异教的语文课,内心的感激之情油然而生。在惊叹于季市中心小学高效上进的学风之后,我对两位老师的语文课堂有了满满的期待,我期待着聆听每一个活泼泼的生命在学习过程...
《沙漠中的绿洲》听课随感 一、朗读充分、形式多样。 作为第一课时,本课以多形式朗读课文,让学生初步了解阿联尊人民为创建美好生活环境而付出的艰辛劳动,从而对阿联酋人民产生的敬佩之情,形成热爱人类家园的情感。这一点教者做得很好。学生们在教者的引导下朗读充分,形式多样,让孩子们带着问题读,自由读,赛读、听...
1 部编版语文六年级下册第五单元 14《文言文二则》 《两小儿辩日》听课随感 作为艺术而存在的课堂 ——王崧舟《两小儿辩日》的美学境界 在每个领域中出现的凡是值得被称为艺术性的活动,都必须具有审美意义。——[俄] 斯托洛维奇 王崧舟在推出《两小儿辩日》一课之后,便有众多的专家、同行惊呼他的“风格”变了。
听课随感 王欣欣(语文) 周二周三听了四节语文调研科课,又通过聆听评课,让我对开放课堂有了新的认识。 记得刚刚提到开放课堂时,我只是简单的认为:学生在课堂上说自己想说的,充分把课堂还给学生就行了,后来我们又尝试了让学生进行小组合作,目的就是和主体教育思想结合,使学生通过小组合作学习发挥自身主体性。关于小组...
听课随感和评价 在我看来,听课是一种非常重要的学习方式。通过听课,我们可以了解到最新的知识和技能,同时也可以与其他学生交流和分享自己的想法。在这篇文章中,我将分享我对听课的一些随感和评价。 我认为听课可以帮助我们更好地理解和掌握知识。在课堂上,老师会讲解一些我们不懂的概念和原理,同时也会给我们一些例子...
听课随感和评价 听课随感与评价 一、听课程度 此次听课的课程是新闻采写,老师的讲解内容认真、条理清楚,内容涉及方方面面,从入门到深入都有介绍,使学生能够全面涉及新闻采写的基础知识。教师的讲解逻辑清晰,从理论到实践都有很好的融合,有利于丰富学生的实践能力。 二、老师的教学水平 教师对新闻采写的理论知识有着...
点石成金随感——《学弈》听课报告 篇1 一位能点石成金的仙人,有一次他碰到一位乞丐,就将路旁的一块石头点成金子送给他。不料这个乞丐却拒绝了这种施舍,他对仙人说:"你给我金子总是会用完的,还是把你点石成金的方法都给我把!这个故事引申到学习中来,可以这么讲,知识固然重要,但更重要的是获得知识和发展能...
听课随感(多篇).doc,听课随感 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察,就可洞见到很多值得探索、深思的地方。第一文档网今天为大家精心准备了听课随感,希望对大家有所帮助! 听
《沙漠中的绿洲》听课随感 篇1 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:58 《沙漠中的绿洲》听课随感: 《沙漠中的绿洲》是一篇有关环境改造和保护的课文。作者以自己的亲身经历向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境,辛勤种植并精心侍弄花草树木,终于建成绿洲,营造出良好的生存环境的壮举,表现了阿联酋人民对...