《爱如茉莉》听课随感 篇1 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:186 《爱如茉莉》听课随感 读着教案,想着听的课,觉得有些差距。课堂的演绎,没有预设的精彩。 如果用高林生老师的评课来说,那就是教师琐碎的话太多,给予学生的时间太少。虽然没有把“花瓶”打碎,但也已是处处裂变了。 一、爱如茉莉,“爱”得淡了些...
听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察,就可洞见到很多值得探索、深思的地方。第一文档网今天为大家精心准备了听课随感,希望对大家有所帮助! 听课随感 ? 本学期参加了学校的听课活动,让我受到了许多启发,此刻联系我自我平...
《孔子游春》听课随感及课堂实录篇1 《孔子游春》听课随感及课堂实录 老师陶醉于课堂之中,一层一层,由外及内,层层剖析水的品性。没有过多的叙述,由学生自己读文,自己感悟。看似平常的水在老师的引领下具有了优良的品性,并且由物及人,孔子就是具有水的品性的大圣人。进而让学生领悟到孔子在世界领域的影响,鼓励...
她认为“为师者当以慈悲为怀”。 关于略读课文有效教学的听课随感 去年,参加了一次在宁波大榭举行的语文教研活动,就“略读课文”如何有效教学展开研究。课后,我结合课例,谈了三方面的听课随感。 第一方面:略读课文独特的价值在哪里? 随着新课程的全面实施,略读课文在统编版...
魏星老师《中华智慧人物故事》听课随感——南街小学名师、薪火微团队系列活动(二)曹淑慧读书心得分享第(13)天 魏星老师的课不是第一次听了,他是一位“富有创造精神的探航人”。昨天再次聆听魏老师的课,依然思考颇多。 魏星老师的《中华智慧人物故事》一节课80分钟把四年级上册第八单元三篇课文四故事串联起来。主题...
本次的综合实践优质课评选,由于教学的内容是实践动手类的内容,所以很多教师担心学生的动手能力差,因此在课前的交流上进行了大量的渗透,此时学生在课堂上的表现非常的出色,没有任何的认知冲突,我们的学生太牛了,听课教师没有学会的动手的东西,学生都学会了做出来了展示了,如何做出的学生却表示不知道。像这样的课虽...
《沙漠中的绿洲》听课随感 一、朗读充分、形式多样。 作为第一课时,本课以多形式朗读课文,让学生初步了解阿联尊人民为创建美好生活环境而付出的艰辛劳动,从而对阿联酋人民产生的敬佩之情,形成热爱人类家园的情感。这一点教者做得很好。学生们在教者的引导下朗读充分,形式多样,让孩子们带着问题读,自由读,赛读、听...
《沙漠中的绿洲》的听课随感 《沙漠中的绿洲》是一篇有关环境改造和保护的课文。作者以自己的亲身经历向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境,辛勤种植并精心侍弄花草树木,终于建成绿洲,营造出良好的生存环境的壮举,表现了阿联酋人民对美好生活的追求。听了王老师的课有如下几点看法: ...
《我有一个梦想》听课随感听课随感每一个教师每一堂课都会带给我有益癿启示,因此我喜欢听课,我喜欢在听课时带着自己癿思考。亍是就有了眼前这些文字。10月15日从昨天开始,在一中听市优质课比赛,收获丌能说没有,但绝没有想象癿大。说明高手毕竟是少数,也说明你自己癿眼眶比较高。当然,看花容易绣花难,你丌该说...
《蚕姑娘》听课随感陈志亮今天听了一节王芳老师的《蚕姑娘》。在整个课堂教学中,王老师充分调动了学生学习的兴趣,给我留下了很深的印象吗,下面谈谈自己的几点听课随感。 1、识字的形式要多种多样,学生学得有模有样。比如在导入时,就借用了字谜“天下一条虫”不仅有趣,还让学生很容易地记住了“蚕”这个字。再比如...