“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后,田野呈现出丰收的景象。 4.听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。 把秋天比作辽阔的音乐厅,形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音,这些声音像优美动听的旋律 。 课文...
听秋的声音作文1沙沙”随着树叶在秋风中唱歌的声音,秋——悄悄地来了,她为我们带来了一首首秋的乐曲。踏进小数林,迎面送来一阵阵凉爽的风,一片片金黄的树叶变成了一只只美丽的蝴蝶,在风中跳着秋的舞稻,鸟儿在枝头“叽叽喳喳”地唱着歌,仿佛在为这段舞蹈加上美妙的音乐,风停了,“呼呼”的声音也消失...
秋的声音,在每一个又红又大的苹果里,在每一朵五彩缤纷的菊花里,在每一滴晶莹剔透的秋雨里,在每一颗金黄金黄的玉米粒里。 听听,我们去听秋的声音。 仿写范文八 听听,秋的声音,青蛙一蹦一跳,“呱呱”,是和荷叶道别的话音。 听...
(运用拟人)第④小节:写要走进秋天,听秋的声音。(比喻)第⑤小节:写秋天的大自然到处都有秋的声音。(运用排比:用排比的修辞手法,表现了秋天大自然中到处都有秋的声音,随处可寻。) 2、第⑥小节总结:第⑥小节:写秋天的声音来去匆匆。 其中,第一、二小节结构相似,都是先发出”听听,秋的声音”的邀请,接着聚焦...
正在播放朗诵:听听,秋的声音 朗诵:听听,秋的声音 00:01:07 朗诵:繁星 00:01:57 朗诵:花牛歌 00:00:43 朗诵:秋天的雨 00:02:08 朗诵:花的学校 00:01:44 朗诵:花的学校 00:01:44 朗诵:少年中国说(节选) 00:01:11 朗诵:少年中国说(节选) 00:01:27 朗诵:七律·长征 00:00:40 朗诵:出塞 00:...
1“听听,秋的声音”,我认为应该这样读。 A.听/听,秋的声音 B.听听,秋的/声音 2“听听,秋的声音”,我认为应该这样读(。 A.听/听,秋的声音 B.听听,秋的/声音 3【题目】“听听,秋的声音”我认为应该这样读 A.听~/听~,秋的声音。 B.听听,秋的/声音。 4“听听,秋的声音”,我认为应该这样读...
秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。先读（听）了一遍这首展现秋天生机和活力的诗歌，下面我们进入正式的学习吧。一、学习目标 1.认识课后9个生字。2.能有感情地朗读课文，展开想象，从大自然中的各种声音去体会秋天的活力。3.能自主运用学过的方法，理解“叮咛”“歌吟”等...
1秋的声音秋天是个美丽的季节！它为这个世界带来了许多美妙的声音，只要你用心聆听，一定能感受到秋的声音。秋的声音在每片叶子里，在每一颗果实里，也在农民伯伯干活时，掉落的每一滴汗水里……“呼呼，呼呼”——这是秋风的声音，是对炎热的夏天的告别，也是对秋天来临的提醒。“咯吱，咯吱”——这是秋叶的...
诗歌共6小节，第一至五小节分述，最后一小节总结全诗。其中，第一、第二小节结构相似，都是先发出“听听，秋的声音”的邀请，接着聚焦某一事物的动作，然后以拟声词具象地描述声音。诗歌用词优美，想象丰富。拟声词“唰唰”“㘗㘗”将秋天的声音具象化；“大树抖抖手臂”，让我们仿佛看到黄叶飞舞的宜人秋色；...
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