解析 就是为实现教育目标、达成学生预期变化而组织起来的教学与学习的内容和经验。在狭义的课程概念中主要指学科与活动的知识体系和经验内容,在广义的课程概念中泛指学校指导下获得的全部经验,包括书本知识与社会生活体验,符号性的间接经验与非符号性的直接经验,是学校建立起来有潜力的人类经验。反馈 收藏
课程内容名词解释 课程内容：是指学校为实现国家的培养目标，在对国家社会经济发展的总体规划、学校的历史传统、学生的年龄特征以及各种条件进行充分调查的基础上，遵循课程理论所确定的学校课程目标和各级各类课程的具体目标及要求。在制定课程计划时，应考虑课程内容。课程内容反映教育目的和培养目标，表明学校的教育范围和...
课程内容是一个教育学领域的核心概念,以下是对其的详细解释: 一、定义 课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题(间接经验),以及处理它们的方式(直接经验),是一定的知识、技能、技巧、思想、观点、信念、言语、行为、习惯的总和。它是教学活动的直接依据,决定了学生学什么以及学到什么程度。 二、特点与...
课程内容是指学校或其他教育机构为学生提供的一系列学习材料和教学活动的总和。它通常包括以下几个方面: 知识点:课程内容的核心,是学生在学习过程中需要掌握的基本概念、原理和技能。 教学活动:为了帮助学生更好地理解和掌握知识点,课程内容通常会设计一系列的教学活动,如实验、讨论、项目等。 评估方式:用于检验学生对...
解析 【解析】 【解析】 幼 _ 园课程内容是指依照幼儿园课程目标选 定的通过一定的形式表现和组织的基本知识、基本 结果一 题目 题目】幼儿园课程的基本内容包括哪些 答案 【解析】一、幼儿园课程内容与课程目标的关系 幼儿园课程的内容是由目标决定的,而目标的达成 又离不开内容,没有课程内容,目标也无法实现。
解析 幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的基本知识、基本态度、基本行为。 结果一 题目 幼儿园课程的基本内容包括哪些 答案 一、幼儿园课程内容与课程目标的关系幼儿园课程的内容是由目标决定的,而目标的达成又离不开内容,没有课程内容,目标也无法实现. (一)课程目标规定了内容的...
幼儿园课程内容指为促进幼儿全面成长,依据其身心发展规律及社会文化需求,通过系统设计的教育活动和生活环节,帮助幼儿建构基础经验体系。其核心在
课程内容是各学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方式，它们构成了学习的基础，源自于社会文化，并随着社会文化的发展而不断演变。在整合课程内容时，可以采用多种策略。首先，信息技术应当作为课程内容的一部分，而且必须明确其重要性。其次，对于其他有价值的课程内容，如果适宜通过信息技术进行传播，...
【答案】：是指按照一定要求制定的各门学科中特定事实、观点、原理、方法和问题，以及处理它们的方式。
幼儿园课程内容名词解释 幼儿园课程内容是幼儿园教育活动中所包含的基本要素和具体材料,它直接体现了幼儿园教育的目标和方向。这些内容经过精心选择和编排,旨在促进幼儿身心全面发展,满足他们探索世界、认知自我、发展情感和社交技能的需求。 一、定义与构成 定义:幼儿园课程内容是指为实现幼儿园教育目标而选定的、供幼儿...