名师教案篇1 《我要的是葫芦》 教学目标: 1.会认6个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 3.懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。 教学流程: 第一课时 一、导入: 1、认识葫芦两个生字。告诉学生芦在葫芦一词中读轻声 2、今天我们来学习一个故事...
统编语文教育统编课例-1—6年级名师教学集锦-统编·集锦01一年级上册统编课例|《日月水火》教学设计统编课例
小语名师联盟统编课例-1—6年级名师教学集锦-统编·集锦01一年级上册统编课例|《日月水火》教学设计统编课例
那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的名师课教案,欢迎阅读与收藏。 名师课教案1 教学目标 1、孩子们能够正确、流利、有感情地朗读课文,完成能读、会读和读好的过程。 2、认识课文中的部分生字,体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。 3、鼓励同学们由熟练朗诵到试着背诵,积累语言。 教学重难点: (友情提醒:查找...
名师教学设计教学教案1 活动目标 1、了解情绪、情感变化,能运用绘画的方式表现自己的心情。 2、会运用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。 活动准备 1、趣味练习:各种面部表情 2、彩色笔,画心情的纸:生气时的'大脑内部 活动过程 1、让幼儿观察表情图 ...
《说明的顺序》名师教案1.doc,一名师同步教学设计一 PAGE PAGE 2 《说明的顺序》教学设计 第一课时 ◎教学目标: 1.通过例文,强化对说明文写作顺序类型的认识。 2.归纳选择顺序的规律,能够根据说明对象的特征选择恰当的说明顺序。 3.练习在指定的说明顺序下进行写作的能力
《呼风唤雨的世纪》名师教案 教学目标: 1.认识10个生字,会写15个生字。正确读写“呼风唤雨、世纪、技术”等词语。 2.有感情地朗读课文,理解一些含义深刻的句子,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,说出自己的阅读感受。 3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,产生热爱科学的情感及学习科学、...
《习作:奇妙的想象》名师教案 教学目标: 1.写一个想象故事。 2.能自主选择素材,大胆想象,创造一个神奇的故事。 3.学习有目的地想象,能按照预设的主题编故事。 4.写完之后自我修改,同伴互改,养成修改作文的习惯。 教学重点: 1.能自主选择素材,大胆想象,创造一个神奇的故事。 2.学习有目的地想象,能按照预设的...
幼儿园名师优质课教案篇1 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演。 2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。 3、体验牙齿健康和快乐的情感。 4、巩固切分音符的唱法。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: ...
6 散步 1.有感情地诵读,把握全文感情基调,训练朗读语气、节奏的技巧。 2.探究本文的语言特点,品味“大词小用”“对称句”“回环句”的妙处。 3.联系生活,反思自我,加深对亲情、社会责任的理解。 第1课时 一、…