名师工作室网(简称本网)是全国第一家名师工作室门户网,专注于收录和整理国内的名师工作室,定位为名师工作室的黄页网,收录全球范围内的名师工作室是本网的长期目标。本网站坚持客观、公正、公平原则收录名师工作室的名称、主持人简介、工作室简介、工作室成果简介等资料
评价体系单一：当前教育评价体系往往过分强调成果与荣誉，而忽视了过程与团队协作的重要性。这种导向使得“名师工作室”容易沦为个人荣誉的竞技场。资源分配不均：优质教育资源稀缺，导致“名师工作室”成为稀缺资源的聚集地。为了争夺这些资源，部分教师不惜一切代价，甚至牺牲教学质量和团队合作精神。缺乏有效监管：部分学...
因此，我们必须重新审视名师工作室的定位和功能。我们应该让名师工作室回归其初衷，成为一个真正的教师专业发展的平台。我们应该鼓励教师们以提升自身教学能力为目标，而不是追求名利。同时，我们也应该给予普通老师更多的关注和支持，让他们在工作室中得到真正的成长和发展。名师工作室应该成为一个教师成长的加速器。教师...
在2025年新学期伊始,为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、加强新时代师德师风建设、紧紧跟随国家有关教育的政策方略引领,我校成立了五个覆盖不同专业领域的校级名师工作室,于2025年3月13日—2025年3月27日陆续举行了校级名师工作...
陈留名师工作室以“搭平台、悦分享、共成长”为宗旨,通过“专业引领、共同研讨、同伴互助”的基本形式,以“发挥名师示范引领,助推教师专业成长”为目标,以课堂教学、课题研究和话题研讨等实践活动为载体,努力构建学习型、研究型、充满教育智慧的名师工作室团队。
成立各种“名师工作室”，其实就是创建一个个专业学习共同体。“专业学习共同体”这个概念，最早发源于上世纪90年代，在英美等国家兴起，专业学习共同体的存在，能快速促进基础教育阶段教师的成长，成为一种新的教师专业成长模式。成立各种“名师工作室”，是为了不再让“名师”成为某个学校的“部门资源”，要让“名师...
通过成立“名师工作室”，在名师引领和“同伴互助”的双重合力下，让一群富有教育理想主义情怀的年轻人聚在一起，情怀互相感染、思想互相碰撞、智慧共同享用、灵魂彼此照亮……。这样的“学习共同体”显然比一个人的孤军奋战、上下求索更有利于人的成长。理想很美满，现实很骨感！一些“名师工作室”要成立之初，一些...
两个物理特级名师工作室 物理特级教师肖新洲（特级教师、省级劳动模范、省级骨干教师，正高级教师）物理学科带头人赵忞（市级学科带头人，高级教师）化学特级名师工作室 化学特级教师刘虔（特级教师，高级教师）英语特级名师工作室 英语名师谢红霞（市级骨干教师，高级教师）华美学子，走向世界！名师工作室，推动华美教育创新 ...
天津徐长青名师工作室 徐长青工作室自2008年10月22日成立以来,已悄然走过了近十年的历程。 查看详情 潘建明名师工作室 潘建明名师工作室创建于2008年3月,十多年来先后培养工作室成员87人... 查看详情 出版物 电子杂志 查看更多 《出版物》 《出版物》