阅读下面的文字,完成下列各小题。《名人传》序罗曼·罗兰 ①我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行
18 p. 《名人传》序 罗曼.,罗兰(课件) 18 p. 《名人传》序罗曼罗兰 18 p. 《名人传》序 罗曼.,罗兰【PPT】 18 p. 《名人传》序 罗曼.,罗兰(PPT) 18 p. 《名人传》序 罗曼.,罗兰(PPT) 18 p. 《名人传》序 罗曼.,罗兰【特荐-PPT】 5 p. 罗曼·罗兰《名人传》 2 p. 名...
《名人传》序《名人传》序 罗曼· 罗兰 作者介绍: 法国作家罗曼· 罗兰(1866-1944)著 名的批判现实主义作家、音乐史家、 社会活动家;被《不列颠百科全书》 称为“二十世纪法国文学中最伟大的 神秘主义者之一”、“人类深深爱戴 的作家”。 代表作:长篇小说《约翰· 克利斯朵夫》 (1903-1912)、《母与子》...
这是高一语文第一册教材电子课本的16* 《名人传》序章节,本套电子教材共分为69个章节。也方便参加教师资格证面试及教师招聘面试备考的小伙伴,河北华图祝大家顺利上岸!
《名人传》序言 ……故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子告子章句下》谁是你心目中的——说说自己最崇拜的伟人的名字 •他们可以分类为——•治国安邦的政治家秦始皇拿破仑马克思 •改造世界的思想家孔子 •塑造...
《名人传》序罗曼·罗兰我愿证明,谁若行为高尚、善良,必同样能承受苦难。贝多芬我们周围的空气多么重浊。古老的欧洲在沉重、污浊的氛围中已变得麻木迟钝。猥琐的物质主义压抑了思想
《名人传》序教案 篇1 一、教学目标: 1、德育目标:体味英雄的伟大之处:自助与助人。自助体现在对自身苦难超越;助他体现在对其他陷于苦难中的人的关注。 2、美育目标:通过朗诵,及对重点段落的品读使学生感到文章文辞的感染力。可稍加提点。 二、教学重点: ...
《名人传》序言《名人传》序言 杨绛 《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》同出罗曼·罗兰之手。传记里的三人,虽然一是音乐家,一是雕塑家兼画家,一是小说家,各有自己的园地,但三部传记都着重记载,伟大的天才在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。
序—译者傅雷 惟有真实的苦难,才能驱除浪漫的幻想的苦难;惟有看到克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着“我不入地狱,谁入地狱”的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族:这是我十五年前初次读到本书时所得的教训。 不经过战斗的舍弃是虚伪的,不经劫难磨炼的超脱是轻佻的,逃避现实的明哲是...
《名人传》序然后我又和他单独相对倾吐着我的衷曲在多雾的莱茵河畔在那些潮湿而灰色的四月天浸淫着他的苦难他的勇气他的欢乐他的悲哀我跪着由他用强有力的手搀扶起来给我的新生儿约翰克利斯朵夫行了洗礼罗曼罗兰名著约翰克里斯朵夫最初数卷的事实和主人翁的性格颇多取材于贝多芬的事迹与为人 《名人传》序 ●...