1、《同步奥数培优》知识体系拓展，以新课程标注的教学内容为知识体系，做到在已有知识基础上的拓展，重视知识的螺旋上升，在和教材同步的同时，培养学生的抽象思维能力。2、数学兴趣培养，注重素质提高学好数学的前提是要有兴趣，这是编写该书的出发点。为了更全面综合地提高学生的数学素质。
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因此，同步与奥数各有利弊，选择应视学生情况而定。寻求成绩提升或跟上学业进度，可选同步数学；追求思维与创新培育，可选奥数。实际情况下，可综合考虑，进行有目的补习。
《同步奥数培优》是2007年11月北方妇女儿童出版社出版的图书，作者是毛文凤。本书以新课程标注的教学内容为知识体系，做到在已有知识基础上的拓展，重视知识的螺旋上升。编辑推荐 在琳琅满目的教辅类图书前——孩子的心声：奥数真难，大人们为什么总要我们学习奥数呢？家长的心声：太难的奥数，让孩子越来越没自信学习...
小学小孩是补奥数好还是同步辅导好小学小孩是补奥数好还是同步辅导好这个问题，应该根据孩子本身的情况决定的。1、若是依孩子的数学（校内成绩）在95分以上，且长期是100分左右，觉得学习数学很轻松，那么可以学习奥数。学习奥数根据目的不同，学习时间也可不同。若是奔着杯赛拿奖，为小升初（择校）为目的，4年级...
小学同步奥数的5年级课程目录分为上下两册：上册内容包括：第一讲: 四则运算速算第二讲: 添加运算符号第三讲: 数列计算第四讲: 图形的周长第五讲: 长方形与正方形的面积第六讲: 三角形与多边形的面积第七讲: 平面图形的操作第八讲: 列车过桥问题第九讲: 稍复杂的相遇问题第十讲: 稍复杂的追及...
同步奥数培优[六上]--第2页 同步奥数培优[六上]--第3页 ? 1.一辆汽车从甲地到乙地,原计划每小时行30千米,实际每 小时比原计划多行10千米,结果比原计划提前2小时到达。 甲乙两地相距多少千米? 2.王宇从家到学校,如果每分钟走65米,就要迟到3分钟, ...
学同步奥数教材好。该教材的特点和优势在于，它采用了生动有趣的形式，通过大量的例题和练习，使学生更好地理解和掌握数学知识。同时，该教材还注重培养学生的思维能力和数学应用能力，通过拓展提高练习，让学生更好地理解和应用所学的数学知识。该教材的重要性在于，它能够与小学教材同步，为学生提供更为...
《同步奥数培优2年级》是2016年安徽人民出版社出版的图书，作者是《同步奥数培优》编写组。内容简介 《同步奥数培优（二年级 人民教育教材适用 新课程标准）》配套现行教材以新课程标注的教学内容为知识体系，做到在已有知识基础上的拓展，重视知识的螺旋上升，在和教材同步的同时，培养学生的抽象思维能力，注重素质提高。