数学《手口一致点数》🌺🎈让幼儿感知并认识数 ,1、2、3、4 🎈认识数字4(4像红旗🚩迎风飘)🎈训练幼儿的思维能力[跳跳]#幼儿园小班宝宝 - 余~梦于20231128发布在抖音,已经收获了6932个喜欢,来抖音,记录美好生活!
1. 按顺序点数。 - 一二三四五, - 上山打老虎。 - 老虎没打到, - 打到小松鼠。 - 松鼠有几只, - 让我数一数。 - 数来又数去, - 一二三四五。 这个口诀可以让一年级小朋友在轻松愉快的氛围中学习按顺序从1数到5,并且在点数小动物的情境中感受点数的过程。 2. 点数实物口诀(以数小棒为例) - 小...
💓蒙氏数学《5以内点数》👍🍭手口一致有序的点数5以内实物🍭让幼儿体验物品和数量的关系🍭乐于参与数学活动#幼儿园小班 #蒙氏数学 #5以内点数 #认真学习的孩子 #幼儿园 - 孙大漂亮💕于20231213发布在抖音,已经收获了5.9万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
1、小朋友能够手口一致的点数排列规则的物品(10以内)。 2、增加物品的数量,将物品从一排增加到两排,甚至更多排。 3、能够在平面图片中点数排列规则的物品(单排或多排)。 4、 小朋友能够手口一致的点数排列不规则的物品(10以内)。 5、能够在平面图片中点数排列不规...
小班数学教案《手口一致点数》小班数学教案《手口一致点数》 教学目标 1.学生能够识别1-10内的点数 2.学生能够用手指和口头表达出1-10的点数 3.学生能够用纸和笔写出1-10的点数 教学准备 4.黑板、白板或幻灯片等教学工具 5.纸、笔、手指等教学用具 6.活动参考资料:《点数配对游戏》、《点数拼图》等 教学...
小班数学手口点数教案.pdf,小班数学手口点数教案 【篇一:小班数学活动教案及反思】 花园王国 —— 小班数学活动 活动目标: 1 、学会手口一致点数物体,能说出总数。 2 、引导幼儿根据花篮上的数字,在花篮内装上相应数量的小花,尝试 5 以内的按数取物。 3 、通过装花的
1. 展示手指模型或手指图示,并向学生解释手口点数法的概念和作用。 2. 让学生观察手指模型或图示,并请他们尝试用手指表示数字1、2、3、4、5。 教学步骤: 步骤1:手指点数 1. 让学生用手指点数,并口头表达每个数字的数量。 2. 教师可示范并引导学生一起进行手指点数,例如,“一个手指是1,两个手指是2,三个...
手口一致点数:是指手指一件物品,同时嘴上数一个数;手按顺序往下(右)移一件物品,嘴上按顺序数下一个数;并且在数完最后一个物品后手与口都停止,把最后一个数加上量词一起报出来。 手口一致点数是幼儿数概发展的重要基础,通过活动调动儿童视、听、触摸、运...
小班手口点数教案反思小班数学点数反思一:幼儿园小班《点数》教案及反思随着我院小班主题探究活动“动物宝宝”的深入,我们生成了活动分支——有趣的蛋宝宝。3~4岁幼儿属直觉行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来完成。幼儿喜欢小动物,对动物赋予了人性化的情感,因此,本次活动我抓住小班幼儿...
一、在一日生活中发现数学,并结合实际事物让幼儿学习手口一致的点数。其实生活中处处充满数学知识,关键在于我们能否运用自身所具有的专业知识去挖掘这些知识,例如:在晨间活动中,让幼儿来分配体育器械,一个幼儿一个篮球,或者是一个幼儿一个呼啦圈等;在做早操时,让每个幼儿找到一朵小花,或让幼儿边拍皮球边数数;在课间...