【第4集】1.3毕生发展观(下) 译 【第6集】2.1精神分析取向的发展理论(上) 译 【第7集】2.1精神分析取向的发展理论(下) 译 【第8集】2.2学习取向的发展理论(上) 译 【第9集】2.2学习取向的发展理论(下) 译 【第11集】2.3认知取向的发展理论(上) 译 【第12集】2.3认知取向的发展理论(下) ...
7.3青少年的心理社会性发展 这是一门关于毕生心理发展历程以及学习和教育的学科。课程分两条主线,发展主线,涉及个体从生命起始到结束的过程中,心理发展的规律,在介绍发展理论和方法的基础上,讲述人毕生发展各个年龄阶段的心理特征;教育主线,介绍教育活动中教师和学生
[61] 7.4青少年的心理社会性问题(下) 1961播放 05:19 [62] 8.2成年早期的认知发展(上) 1116播放 05:53 [63] 8.2成年早期的认知发展(下) 1555播放 05:58 [64] 8.3成年早期的人格发展(上) 1576播放 06:41 [65] 8.3成年早期的人格发展(下) 1557播放 06:45 [66] 8.4成年早期的教育和工作(上...
8.4成年早期的教育和工作(上) 下载 0播放
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[2] 1.3毕生发展观(下) 3201播放 05:10 [3] 2.1精神分析取向的发展理论(上) 2523播放 05:48 [4] 2.1精神分析取向的发展理论(下) 2418播放 05:52 [5] 2.2学习取向的发展理论(上) 2446播放 06:35 [6] 2.2学习取向的发展理论(下) 2640播放 ...
4.2婴儿期的生理发展 这是一门关于毕生心理发展历程以及学习和教育的学科。课程分两条主线,发展主线,涉及个体从生命起始到结束的过程中,心理发展的规律,在介绍发展理论和方法的基础上,讲述人毕生发展各个年龄阶段的心理特征;教育主线,介绍教育活动中教师和学生的心理
[2] 1.3毕生发展观(下) 3201播放 05:10 [3] 2.1精神分析取向的发展理论(上) 2523播放 05:48 [4] 2.1精神分析取向的发展理论(下) 2418播放 05:52 [5] 2.2学习取向的发展理论(上) 2446播放 06:35 [6] 2.2学习取向的发展理论(下) 2640播放 ...
[1] 1.3毕生发展观(上) 1.7万播放 05:06 [2] 1.3毕生发展观(下) 3201播放 05:10 [3] 2.1精神分析取向的发展理论(上) 2523播放 05:48 [4] 2.1精神分析取向的发展理论(下) 2418播放 05:52 [5] 2.2学习取向的发展理论(上) 2446播放 06:35 ...
4.3婴儿期的认知发展 这是一门关于毕生心理发展历程以及学习和教育的学科。课程分两条主线,发展主线,涉及个体从生命起始到结束的过程中,心理发展的规律,在介绍发展理论和方法的基础上,讲述人毕生发展各个年龄阶段的心理特征;教育主线,介绍教育活动中教师和学生的心理