1.教师带领幼儿进行发声练习。 2.引导幼儿初步感知歌词内容,熟悉歌曲。 3.教师范唱。引导幼儿跟着教师的节奏感受情感。 三、引导幼儿根据图片的提示和教师接唱。 四、幼儿结合自身 有效语言设计: 1.开学啦,小朋友都上大班了,暑假你在家里学会了什么?