《反对党八股》 教案教学设计 《反对党八股》 教案教学设计 一、教学建议 【抛砖引玉】 1 . 本文课文长,内容多,但语言浅显,层次结构分明,授课时可采取长文短教的方法,通过其中一个段落的分析,掌握其它段落的论证方法和语言特点,达到举一反三。 2 . 本文的思路:批判每一罪状时,一般都是按照“摆情况”“论...
《反对党八股》是毛泽东同志1942年在延安干部会上的讲话,用生动活泼的语言列举了党八股的八大罪状,借助对比、比喻等论证方法深入浅出的分析了党八股的危害,提出了正确的马克思主义的学风和文风。因此学习这篇文章要让学生明观点、理思路、找方法、品语言,最终能学以致用,表达自己的观点。 【学情分析】 本篇文章...
1 p. 反对党八股_节选_毛泽东 9 p. 6.11 反对党八股教学设计 2 p. 《反对党八股(节选)》教案 6 p. 《反对党八股(节选)》教学设计 4 p. 《反对党八股(节选)》教学设计 14 p. 《反对党八股(节选)》教案 6 p. 《反对党八股(节选)》教案 25 p. 《反对党八股(节选)》教案 发表...
高中语文必修上册教案:《反对党八股》——破立之中见真章教学设计.pdf,在《反对党八股》的教导设计中,作者通过详尽的论述手法和批判性思维,深入剖析了八股文中的错误实质,并强调了改革斗争的重要性通过对比与否定,作者明确指出如何突破旧文风,建立全新的文学风格,促
《反对党八股》与《拿来主义》对比阅读教学设计 一、教学目标 (一)知识与能力目标 理解《反对党八股》和《拿来主义》两篇文章的主要内容、结构和论证方法。 提高学生对议论文的分析能力和比较阅读能力。 (二)过程与方法目标 通过对比阅读,引导学生找出两篇文章在主题、结构、论证方法、语言风格等方面的异同点。
1. 板书《反对党八股》 2. 板书内容: a. 党八股的定义 b. 党八股的表现形式 c. 党八股的危害 d. 产生党八股的原因 e. 改进文风的方法 七、作业设计 1. 作业题目: a. 请列举三种党八股的表现形式,并简要说明其危害。 b. 请谈谈你对改进文风的认识,并结合自己的写作实际,提出具体改进措施。 2. 答案...
《反对党八股》教学设计 教学目标 1、领会纲举目张、边破边立的论证力量,学习运用这些论证方法。 2、领会引例设喻的表达效果和生动活泼的语言风格,理解议论文的语言特点。 语言建构与运用:学习通俗易懂、生动形象的语言。 思维发展与提升:学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法,破立之间的过渡和照应。 审美...
反对党八股 教案教学设计 目的要求 一、 学习本文边破边立、 分项列举的论证方法和生动活泼的语言。 了解破立之间的过渡和照应。 二、 认识党八股对革命工作的危害和反对党八股、 树立好文风的重大意义。 要点难点 一、 认清党八股的罪状和它对革命工作的危害。
内容提示: 《反对党八股(节选)》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册 《反对党八股》教学设计 核心素养目标 1、语言建构与运用:揣摩通俗易懂、生动活泼的语言。 2、思维发展与提升:理解摆情况、析危害、挖根源、明观点、提办法的论述思路;学习边破边立、分项列举的论证方法 3、审美鉴赏与创造:认识党...
从这段开场白我们看一下,这次演讲的目的是:反对党八股。这是一篇声讨党八股的战斗檄文,标题有力地揭示了文章的中心论点,旗帜鲜明。 二、解题:(什么是党八股) 明确:“八股”,即八股文,也称“八比”,原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。这种八股文,无论内容还是形式都是僵化的,束缚着人们的思想。那时,统治...