双语学习目的1在浸润式环境中强化语言运用语言学习是有关键期的,一般来说,12-14岁之前是掌握一门语言,尤其是培养“母语感”的最佳时期。这也是为什么如今越来越多人注重从小培养小朋友的英语能力。 而环境从来都是学习语言的重要因素,在学校里用双语教学,日常用双语交流,为孩子创设“浸润式”的学习环境,不仅是记忆、...
幼儿 双语学习 与 教育 (bilingual learning and education for young children) 双语学习是指同一个人同时学习和使用两种语言的现象。幼儿双语学习可以分为两种类型:同时双语学习和延时双语学习。所谓同时双语学习指的是儿童从出生之日起或在 3 岁前,第一语言尚未完全获得时,就处在一个双语环境中,同时接触、学习和...
在双语学习中,学生的母语和文化背景是一种强大的资产,可以促进学生的英语学习。但是作为教育者需要考虑的是,母语和第二语言分别代表了什么,学校的教学在探索语言的哪些方面,如何作出相应的回应? 有研究发现,母语是二语的天花板。母语水平越高,跨语言转换速度越快。海口哈罗学校认为,学校可以通过以下几种方式帮助学生提...
双语学习虽然不一定能让你更聪明,但确实会让你的大脑更健康、健全和更能专注。即使你小时候没能学习第二种语言,但学习新语言,多晚开始都不算迟。跨语言学习,就从"Hello"开始,再到 "Hola"、"Bonjour" 或 "你好",这给我们的大脑一些小小的锻炼,从而带给我们长远的好处
第十讲双语学习与双语教育 第一节双语学习与双语教育概述 一、双语学习：是指同一个人同时学习和使用两种语言的现象。分两种类型：①同时双语学习：儿童从出生之日起或在3岁前，第一语言尚未获得时，就处在一个双语环境中，同时接触、学习和使用、并逐步获得两种语言的现象。学习过程中，两套语言系统相互独立，较...
在乐成幼儿园,双语学习不是传统割裂式的“中文课与英语课”,而是结合教学内容所包含的六大学习领域、知识、技能和价值观,制定明确的幼儿语言发展计划,根据各个学科具体的语言发展(理解和输出语言的能力水平)目标,为每一个孩子提供持续、适合的学习支架。 在孩子最适宜学习语言的年纪,不把语言当作“知识”而是当作“工具...
《双语学习》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,面向全国发行的教育类学术期刊。《双语学习》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。 《双语学习》集学术性、实用性、性、前瞻性与专业性于一体,杂志内容丰富,印制精美,具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布全国各研究...
双语学习总结1 在小学一、二年级尝试"双语"(语文、英语)教学,可以造就学生的英语语言环境,为提前攻克第二语言关,打下牢固的基矗经过我校几年来的实践证明,"双语"教学是可行的。 一年级新生大部分是从幼儿园转入小学的。幼儿园的正规训练使一年级的新生在未上课前就知道了简单的语文和数学。因此,从一年级开始进行...
快速、简洁的掌握英语知识! 这是一款专业实用的针对英语发音设计的应用,为刚刚开始接触英语学习的零基础同学量身定做。本应用收录了全套的音标教学视频,真人发音,直观的看清老师的发音口型,让你跟着听,跟着看,跟着说,拥有一口标准英语。 课程丰富:含单词、口语发
维语词与词之间关系、词在句子中的语法作用,主要是通过形态变化体现的。当然,语序在一定范围内也起到连接词与词的作用。每一类词都有自己的语法变化规则。最大难点是动词变化,动词要按人称、数、时态、语态、肯定、否定能动、非能动等来变化。不过这些变化都有规律,只要认真学习,是可以掌握的。