一、双惟实践班的背景与起源 1.1 高等教育改革的需要 在高校实施素质教育,是应对21世纪社会快速发展和变化的必然选择。传统的教育模式往往侧重于理论知识的传授,却忽视了对学生实践能力、创新思维和综合素质的培养。例如,某知名大学在20世纪末的一项调查显示,尽管学生学术成绩优异,但在解决实际问题、团队合作和创新思维...
本文将从双惟实践班的背景、课程设置、实践项目以及培养成果等方面进行详细阐述。 二、背景 近年来,我国教育改革不断深化,素质教育成为教育发展的核心。然而,传统教育模式在培养学生创新能力和实践能力方面存在一定不足。为了适应社会需求,中国教育台携手知名高校,共同打造了双惟实践班,以期为我国培养更多具有创新精神和...
江西中医学院的“双惟”实践班秉持"教无类、学为先、重激励、育特长"的培养理念，致力于挖掘每个学生的潜力，实现全面成才。“双惟”实践班倡导“人人有才，才有所异”，不设门槛，接纳所有有志向的学生，不分专业和性别，强调因材施教，注重培育学生的特长。在教学中，注重教学相长和激励式教育，激...
双惟实践班的核心理念源于"双惟"概念，即惟学和惟人。首先，"惟学"强调的是学习的态度和方法。它倡导的是一种全面的学习观，包括乐学、善学和勤学，以及乐思、善思和勤思。这种学习理念鼓励持续不断地学习，同时融合思考，使之成为一种相互促进、相辅相成的过程。学习不仅是获取知识，更是培养独立思考...
14 级双惟实践班第一次大型周末活动. 14 级双惟实践班第一次大型周末活动 ——玩出精彩, 玩出友谊 一、 活动主题: 玩出精彩, 玩出友谊 二、 活动目的: 1) 让小队友有大型活动的概念。 2) 让小队友及队助们有一个缓冲的周末, 使大家的身心得到相应的放松。 4) 加深营内的气氛, 加强营和营之间的交...
现在,我待在家里回忆着在双惟的点点滴滴,有很多想说的话,却不知道如何用文字表达,我只想说,双惟实践班,我不愿离开你的怀抱,虽然身边的队友一个一个离去,虽然将来可能4队还要和其他的队合并,但只要还在双惟就够了,因为我深信,退出双惟班,我一定会后悔,为了不后悔,我决定留下来,扎根下来,哪怕这很艰难、很...
基于愿景激励的素质教育模式研究与实践——以江西中医学院双惟实践班为例 刘红宁 章德林 康胜利 刘海 一、引言 党的十七大报告提出:“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。”可见,根据高等教育的特点,探...
双惟实践班 求学长介..去年我也发了一个这样的帖,结果有很多人都在说这个班不怎样,但是我还是进去了,不自己去试怎么知道它到底适不适合自己呢.其实这个确实可以锻炼你一定的意志,每天早上天不亮就起来,很多人都坚持不下来尤其是最冷
我校举行2013级双惟实践班开班典礼,刘红宁为双惟学子授课 书名:双惟新录 作者名:章德林 廖东华 罗小亮主编 本章字数:1424字 更新时间:2025-02-18 06:59:51首页 书籍详情 目录 听书 加入书架 字号 背景 手机阅读举报 后续精彩内容,上QQ阅读APP免费读上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天账号和设备都新为新人...