高中历史选必三|第4课《欧洲文化的形成》 67513-23 29:47 高中历史选必三|第3课《古代西亚非洲文化》 53353-18 32:59 高中历史选必三|第2课《中华文化的世界意义》 64973-13 37:42 高中历史选必三|第1课《中华优秀传统文化的内涵与特点》 78593-9 ...
初中历史教学中互动性课堂的构建要做好生生互动、生材互动，积极构建起以学生为主的教学模式。在具体互动过程中，教师要做好课堂教学方法的设计，包括问题设计、活动设计、案例设计等，通过具体活动的方式实现生生互动，提升初中生的互动意识和能力。总之，趣味、情感、哲理是高中历史课堂教学的三个要素，也是历史学科独...
高中历史课堂app是专为高中学习用户研发的一款历史备课学习软件,该软件内主要都是高中的历史课本,包括从必修一到必修三,以及练习册和高考真题,支持课文的朗读以及原文的显示,课本直接装进手机里。并且,高中历史课堂app还有测评、重点考点等讲解都十分的详细,考点归纳也比较的齐全,每篇课文学完之后会给你20道题目精练,让...
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我把自己的中学历史课堂教学追求归纳为8个字:“简洁精要,开放生成。” 首先,“简洁”是指教学内容的呈现方式,包括课件和学案的设计。现在网络上的历史教学课件资源极其丰富。从设计风格来看,大致可以分为两类:第一类是内容繁杂型的,把大量教学素材事无巨细都往...
历史版本 标签:学习 v2.9版更新说明 (1)新增课文快速搜索功能。(2)新增高考考点复习栏目。(3)新增高考真题视频解析。如发现版本老旧,欢迎邮件反馈tousu@liqucn.com,或移步高中历史课堂官网下载最新版 介绍 【课本朗读】有声的高中历史教材。播音员录制,课文原文边听、边看、边背,学习背诵更高效。【教材全解】紧扣...
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历史课堂上学生学习积极性不高、参与度较低,到了中考复习阶段面对庞杂的学习内容更是提不起兴趣。历史学习兴趣是学生对历史学习的意识倾向,表现为对历史学习活动持有积极的选择。这种积极的情绪将转化为实际的学习行动,推动他们更深入地研究历史,进行主动探索与思考。既然学生对历史课堂的学习积极性不高,教师就要多措...
总之,中学历史课教学,只有真正以学生为主体,把激发学生的积极性、主观能动性放在教学活动首位,找准学科核心素养的培养方向,培养从历史学立场观察问题、探索问题和解答问题的重要能力,敢于改革创新教学模式,树立先进教学理念,突出寓教于乐,激发学生学习兴趣,才能真正推动历史课堂教学质效提升。