对于这个现象,卢声怡感慨:“我们始终强调要加强学习和生活的联结,新课标更明确要求学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界,每一句话都强调现实世界,但实际情况却是大多数学生未必有机会去应对试卷之...
一直坚持数学童话的原创,不知道自己的写作数量与质量到底如何,但在这个“卷”时代,在这个“刷题”时代,我愿“阅读一直是美好的学习方式”。 卢声怡个人原创出版数学童话书(48本) 477按出版年份列表包括(不含合著2本及各种主编书) 2012年至今(2025年2月22日) 2012年...
卢声怡名字打分卢声怡字音打分95分,字形打分98分,字义打分72分,五格打分86分 名'声怡'近期用户起名热度:超高 近半年热度 0 近三个月热度 0 近一个月热度 0 卢声怡名字寓意 声读shēng,声字本意意为声音、名声、宣扬。取名寓意为声名远播、名扬四海、丰功伟业之意。
然而,卢声怡的《数学笑传》却以一种独特的方式,将数学从冰冷的公式中解放出来,让它重新焕发出生机与活力。这本书就像一盏明灯,照亮了数学与生活的连接点,让读者在笑声中感受数学的美妙。 《数学笑传》的作者卢声怡,凭借二十五年的教学经验,深谙如何将复杂的数学知识转化为通俗易懂的故事。他笔下的孔老师、子卢、...
沪江小学名师面对面:“松鼠老师”卢声怡老师简介: 卢声怡老师,小学数学高级教师,小学数学教研员,福州市骨干教师、鼓楼区名师。 中国科普作家协会会员,少儿数学故事书《论数:孔子和弟子们的趣味数学课》作者。 有20年小学数学教学经验,多次获得市县优秀少先队辅导员、先进教育工作者、“十佳”班主任等荣誉;多次在省、...
【篇1】卢声怡老师写的“我们班的数学日记”读后感” 数学,这门看似枯燥无味的学科,在卢声怡老师的笔下,竟变得如此生动有趣。《我们班的数学日记》这本书,以独特的视角展现了数学在生活中的魅力,让我对数学有了全新的认识。 翻开书页,一个个真实而有趣的故事跃然纸上。学生们用日记的形式记录下他们在数学学习中...
卢声怡 355人看过 ScholarID:CN-B874R7BJ 福建省连江县实验小学 被引频次 1 成果数 151 H指数 1 G指数 1领域: 数学 期刊 90.7% 会议 0.7% 专著 7.3% 其它 1.3% 总计 151篇 2007年成果数32 2015年被引量1全部年份 全部类型 全部作者 按时间降序 ...
卢声怡编制了基于时间与页数的教学进度表，适用于一至六年级上学期 题头图《洒金江面》，摄影、文/卢声怡 850字，阅读3分钟 这是卢说数学的第1212篇原创文章。每逢开学之际，老师们都需要提交一份“教学进度表”。然而，这样的进度表往往过于粗略，仅仅将单元与周数对应，难以应对实际教学中的变化。有时，由于同事...
一、关于数学笑传卢声怡评语的整体思路 数学笑传卢声怡这本书听起来很有趣呢。评语嘛,得从多个方面入手。首先得说说这本书整体给人的感觉,然后再讲讲内容上的出彩点或者不足的地方,最后再谈谈它对读者可能产生的影响。 二、从趣味性方面的评价 这本书的名字就很吸引人,“数学笑传”,感觉数学不再是那种枯燥的数...