1吨有多重? 师:这节课带着这些疑问我们一起来学习。 二、自主学习,小组探究 1.介绍质量单位 平时我们常说的物品有多重,实际是指物品的质量有多少,像克、千克、吨这样的表示物品有多重的单位叫做质量单位,表示较轻的物品的质量,通常用克作单位,今天我们就先来认识质量单位——克。 板书课题:质量单位——克的...
克千克吨的认识教学设计 克千克吨的认识教学设计1 教学目标 1、通过调查与交流,使学生了解常用的质量单位及计量工具。 2、在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知1克物品有多重,建立“克”的概念。 3、培养学生对物品质量的估计能力,提高学生的操作能力。 教学重点 建立“克”的概念。 教学准备 1、学生...
下面是小编整理的克、千克、吨的认识单元教学设计,欢迎大家分享。 (一)学习目标 1.学生能够在操作活动中感受质量单位克、千克、吨,初步建立质量观念。知道1千克=1000克,1吨=1000千克,会进行简单的换算,能根据具体的情况选择合适的衡器称物体的质量。 2.学生能够在观察、操作活动中,积累活动经验,增强估计能力。 能...
、结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量。 2、掌握“1千克=1000克”,并能进行简单的换算。 9.20 吨有多重(认识吨) 、结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨有多重。 2、掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。 9.21 练习四 巩固千克、克、吨的认识,进一步了解1...
精品教学设计 认识克 单元一、动物趣闻——克、千克、吨的认识 信息窗 1.认识克 共 4 课时 第 1 课时 教学目标 1.结合生活实例通过看、估、掂、称,初步感知克的轻重。 2.学会合作学习,培养良好的学习习惯。 3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重难点 多种方法感知克的轻重是本节课重点也是难点...
版六三制小学数学三年级上册《克、千克、吨的认识》教学设计.pdf,学而不思则罔,思而不学则殆。 认识克 单元一、动物趣闻——克、千克、吨的认识 信息窗 1.认识克 共 4 课时 第 1 课时 教学目标 1.结合生活实例通过看、估、掂、称,初步感知克的轻重。 2.学会合作学习,
三年级《动物趣闻克、千克、吨的认识》的教学设计 三年级青岛版《动物趣闻 克、千克、吨的认识》的教学设计 教学目标: 1、 结合具体生活情景,感受并认识质量单位克和千克,了解克和千克的实际质量,初步建立克和千克的质量观念。 2、 掌握 1 千克=1000 克并能进行简单的计算。 3、 体验数学与实际生活的联系,...
《克、千克、吨》教学设计一、教学目标学生能够在具体生活情境中,感受并认识质量单位克、千克、吨,知道 1 千克 = 1000 克,1 吨 = 1000 千克,能进行简单的单位换算。通过观察、操作、体验等活动,初步建立 1 克、1 千克、1 吨的质量观念,培养学生的估量能力和推理能力。体会数学与生活的紧密联系,增强学生学习数...
克千克吨教学设计2教学内容教材第16页例1例2例3例4内容,课堂活动及练习一。教学目标知识与能力1.在现实情境中认识克千克和吨,感知克千克和吨的实际意义。2.在推算中理解掌握吨与千克之间的进率,并能进行吨与千克之间的单位换算。3.在现实情境
认识质量单位克、千克、吨_教案教学设计(北师大版三年级第五册) 认识质量单位克、千克、吨_教案教学设计(北师大版 三年级第五册) 三千克、克、吨 单元教学目标: 1、结合学生熟悉的生活情境,让学生在活动中感受并认识质量单位克、千克、吨,了解 1 克、1 千克、1 吨的实际质量,建立清晰的质量单位的概念。 2...