化学平衡教案篇一 【1】图像分析步骤：一看面（纵坐标与横坐标）的含义二看线（线的走向与变化趋势）三看点（起点、拐点、终点）四看辅助线（如等温线、等压线等）五看量的变化（转化率、浓度、温度、压强等）【2】图像分析方法：1、先拐先平，数值大2、定一议二 一、浓度—时间图像 例1．图2表示800℃时A、B、C三
化学平衡教案篇一 班级: 姓名:组别:主备人:裴拥爱编号:7 神木中学“352”高效课堂高二年级化学导学案 【课题】化学平衡中的图像问题 【学习目标】1.深化外界条件对化学平衡产生的影响,会将其转化为对应图像 2.通过探究掌握几类图像问题的分析方法 【重点、难点】图像与平衡知识的结合 【学习方法】自主探究讨论学习...
教材以蔗糖溶解为例指出在饱和溶液中,当蔗糖溶解的速率与结晶速率相等时,处于溶解平衡状态,并进而以 的可逆反应为例,说明在上述可逆反应中,当正反应速率与逆反应速率相等时,就处于化学平衡状态。这样层层引导,通过图画等帮助学生联想,借以 在一定程度上突破化学平衡状态建立的教学难点。 教材接着通过对19世纪后期,在...
化学平衡教案篇一 教学目标 学问目标 使学生建立化学平衡的观点;理解化学平衡的特征;理解浓度、压强和温度等条件对化学平衡的影响;理解平衡移动的原理。 实力目标 培育学生对学问的理解实力,通过对改变规律本质的相识,培育学生分析、推理、归纳、总结的实力。
(一)化学平衡常数: pC(g)+qD(g) (二)有关化学平衡的计算: 可逆反应在一定条件下达到化学平衡: mA(g)+nB(g)< style='height:9pt' fillcolor="window"> pC(g)+qD(g) 起始(mol/L) a b 0 0 转化(mol/L) x (n/m)x (p/m)x (q/m)x ...
1、使学生了解铁的物理性质,化学教案-初三化学教案——铁的性质。 2、要求学生初步掌握铁跟氧气、酸及硫酸铜溶液发生反响的实验现象和相应的化学反响方程式,使学生知道铁是一种化学性质比拟活泼的金属。 3、使学生对铁及铁制品锈蚀的原理和一般防锈方法有一些常识性的认识。 4、通过我国钢铁工业生产开展的历史对学生...
下面是小编为大家整理的化学教案－化学平衡3篇,供大家参考。探究活动篇一 知识目标：掌握化学平衡的概念极其特点；掌握化学平衡的有关计算。能力目标：培养学生分析、归纳，语言表达与综合计算能力。情感目标：结合化学平衡是相对的、有条件的、动态的等特点对学生进行辩证唯物主义教育；培养学生严谨的学习态度和思维习惯...
处理图像问题的步骤:一看轴(纵、横坐标的意义),二看线(线的走向和变化趋势),三看点(起点、折点、交点、终点、零点的意义),四看要不要作辅助线(等温线、等压线、平衡线),五看量的变化(如浓度变化、温度变化等),六想规律(外界条件对反应速率的影响规律和化学平衡移动规律),七作判断,做出答案。
1,《影响化学平衡的条件》是中学化学的重要理论之一。对于本章的学习,是中学化学所涉及的溶解平衡,电离平衡,水解平衡等知识的核心,对很多知识的学习起到重要的指导作用,通过本章的学习,使学生能够进一步学习应用理论分析,研究,联系实际解决问题的能力。 2,本节教材在本章中起到承上启下的作用,通过对本章的学习,既...