前两句中落叶飘飞、秋风瑟瑟是动态描写,同时也营造出一种凄凉的氛围,属于“动”;后两句儿童捉蟋蟀的场景虽有动态之感,但整体上以儿童的欢乐与静谧的夜色形成一种相对静态的画面,属于“静”。这种动静结合的方式,更加反衬出作者客居他乡的悲情,因为儿童的欢乐越发衬托出诗人的孤独寂寞和对家乡的思念之情。
“鸟归云壑静, 僧语石楼空”动静结合,突出夜晚翠微寺的清幽、宁静。诗歌尾联直抒胸臆,抒发了作者对故乡的思念之情。本体考查对诗句的赏析。“鸟归云壑静,僧语石楼空”中“归鸟”“僧语”是动景,“云壑”“楼”是静景, 运用了动静结合的手法,突出夜晚翠微寺的清幽、宁静。
(1)亭基、渡口、春流、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣(1分);动静结合,反衬(以声衬静)(1分)。前三句从静的角度描述,亭基寂寞,野渡无人,春流、春草、晚照、杨花(1分)。后一句从动(声)的角度描述,杜鹃啼鸣。透露出环境的清幽和作者的孤独(1分)。
1.根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。2.把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情...
有动有静,动静结合,以动衬静。③月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人,造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。落月、江枫、满天霜是静景,乌啼、渔火是动景。特别是江枫、渔火,一静一动,一明一暗,...
(1)①用了动静结合(以动衬静、反衬、视听结合)的手法来写景;②“鸟归”“僧语”是动景,“云壑”“石楼”是静景;③以“鸟归”和“僧语”衬托出“云壑”和“石楼”的静;④突出夜晚翠微寺的清幽、宁静。相关知识点: 试题来源: 解析 [解析]此题考查对诗句的赏析能力。赏析诗句的表达作用,可从写作手法,如...
[答案]①用了动静结合(以动衬静、反衬、视听结合)的手法来写景;②“归鸟”“僧语”是动景,“云壑”“楼”是静景;③以“归鸟”和“僧语”衬托出“云壑”和“楼”的静;④突出夜晚翠微寺的清幽、宁静。相关知识点: 试题来源: 解析 [解析]诗歌用“松阴满”“一径通”写出了宿翠微寺的幽静,读来给人“一...
(4分) (1)描写少妇思念征夫的情景,从一个侧面反映了战争给人们带来的疾苦。(2)以“海燕双栖”反衬少妇的孤独;用“秋夜长”的细节刻画少妇的寂寞难眠;用“明月照流黄”烘托少妇的愁思;少妇居室之美与思夫之愁形成鲜明对比,突出少妇精神上的痛苦;寒砧声、落叶声烘托少妇思念,...
烘托包括两种,一是正衬,一是反衬。白描:是纯用线条勾勒,不加渲染烘托的写作手法。动静结合:或以动衬静或以静衬动; 或一动一静,相辅相成。虚实结合:虚是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体 味出来的那些虚象和空灵的境界。实是指客观世界中存在的实象实物实境。欲扬先抑: ...
❸衬托:分为正衬和反衬,如李白“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是正衬,乐景衬乐情;杜甫“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年”是反衬,乐景写哀情。 ❹对比:如刘禹锡“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,今昔对...