运动的合成与分解(匀速直线运动和匀加速直线运动的合成) 1600 1 00:36 App 【教学素材】运动合成分解演示仪——《运动的合成与分解》 1.1万 1 02:05 App 【自制教具】声悬浮 演示教具 2941 0 05:27 App 自制教具,水平加速度测量仪,体会到了设计和动手制作完全是两回事。 2256 0 03:45 App 楞次定律演...
本文档介绍了一种力的合成优质教具,该教具设计获得一等奖。通过使用这种教具,教师可以帮助学生更好地理解和应用力的合成概念。该教具结构简单,易于制作和操作,能够激发学生的研究兴趣和积极参与。 教具材料 -木板 -弹簧(多个) -弹力计(多个) -支架 -料架 -可调节夹子(多个) -连接杆 -测量尺 -关键配件 教学设计...
2、只用一根尼龙绳,加适量的钩码使之伸长到位置O,记下此时所挂钩码的重力(若角度不为特殊角,使用弹簧测力计更为方便)。 3、滑动自制可移动平行四边形教具使其成为平行四边形,通过平行四边形的对角线可以确定合力的方向。 4、通过改变卡式滑轮的位置和钩码的数量来改变两个分力的夹角和大小。©...
高中物理老师在讲解力的合成和分解时,自制一套教具,亲自向学生表演一指断钢丝的绝活,引起全班轰动。教具由两木条用铰链链接成人字形支架,在两个“”型木块上各装上一颗羊眼螺丝,在羊眼螺丝之间拴上细铁丝,把人字形支架放在两个“”型木块上,用一只手指在人字支架的铰链处用力...
鄂南高中涂老师在讲解力的合成和分解时,自制一套教具,亲自向学生表演一指断钢丝的绝活,引起全班轰动.教具由两木条用铰链链接成人字形支架,在两个“L”型木块上各装上一颗羊眼螺丝,在羊眼螺丝之间拴上细铁丝,把人字形支架放在两个“L”型木块上,用一只手指在人字支架的铰链处用力...
为了在课堂上演示力的合成和分解,我用木工用的折尺做了一个力的合成和分解演示器,经使用其效果良好,现介绍如下:买3个木工用的折尺(每个折尺共有八段,共1米长).因折尺的头,尾两段较短,应把它去掉.然后利用原来去掉的头,尾两段后留下的空心铆钉,将2个或3个折尺铆接起来,做成一个有15段左右的折尺.有...
力的合成是高中物理教学的重点难点,由于学生刚进入高中缺乏对矢量的认识理解,因此对求不在同一直线上的几个力的合力还错误的运用代数运算法.利用互成角度的二力合成实验,是扭转学生这一知识性错误的有效途径和方法,实验的同时还决定了教学的效果[1].现把现象明显,测量准确,操作方便的《力的合成仪》的制作方法,...
本公司生产销售向心力演示器 演示器 教学仪器,提供向心力演示器专业参数,向心力演示器价格,市场行情,优质商品批发,供应厂家等信息.向心力演示器 向心力演示器 品牌菲勒科技|产地广东|价格345.00元|编码593150313249|材质见描述|工艺见描述|规格见描述|风格见描述|是否进口见
题目教具:测力计、演示用力的合成与分解装置; 相关知识点: 试题来源: 解析 作业题目: 解释力的概念,要求学生用自己的话表述; 画出力的合成与分解示意图,要求标注力的大小、方向; 计算一道力的合成与分解实际问题,要求步骤清晰、计算准确。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目教具:弹簧测力计、演示用力的合成与分解装置、力的图示板。相关知识点: 试题来源: 解析 板书应按照教学内容的逻辑顺序进行设计,使学生能够清晰地了解力的相关知识结构。反馈 收藏